
Desercin y Rezago Escolar
Endgültige Effizienz ist die Vielfalt der Faktoren, die interagieren und ihre Lösung behindern, was dieses Problem noch komplexer macht.
Über die Armut in Oaxaca zu berichten, insbesondere um den Index der Menschen zu zeigen, denen die notwendigen Ressourcen zur Befriedigung der Grundbedürfnisse fehlen. In diesem Fall konzentrieren wir uns auf die Arten von Armut, die durch die Indikatoren, die den Mangel an notwendigen Ressourcen darstellen, projiziert werden.
Die Bewältigung der zentralen Bildungsprobleme und die Erzielung von Fortschritten erfordern einen langen Zeitrahmen. Das ist auch der Aspekt der Bildungsreform in Oaxaca, der Widerstand und Gewalt ausgelöst hat; er erklärt, warum Tausende von Schülern in dem marginalisierten Bundesstaat Oaxaca nicht zur Schule gingen, weil die Lehrer auf die Straße gingen, um ihre Ablehnung einer Reform zum Ausdruck zu bringen, mit der das sich verschlechternde Bildungssystem verbessert werden soll. Neben Ungleichheit und extremer Armut gibt es in Oaxaca auch einen hohen Anteil indigener Gemeinschaften, die kein Spanisch sprechen oder verstehen.
Die Geschichte von Oaxacas Bildungsrückstand muss erst noch geschrieben werden. Wir werden sicherlich weitere Konflikte erleben, bevor sich die Reform dieser Regierung im Jahr 2018 herauskristallisiert.