
Design Discourse: Composing and Revising Programs in Professional and Technical Writing
DESIGN DISCOURSE: COMPOSING AND REVISING PROGRAMS IN PROFESSIONAL AND TECHNICAL WRITING befasst sich mit der Komplexität der Entwicklung von Programmen zum beruflichen und technischen Schreiben. Die Aufsätze in der Sammlung bieten Überlegungen zu den Bemühungen, eine Brücke zwischen zwei Kulturen zu schlagen - was die Herausgeber als die "Kunst und die Wissenschaft des Schreibens" bezeichnen -, indem sie oft explizit die Spannungen zwischen ihnen ansprechen.
DESIGN DISCOURSE bietet Einblicke in die wichtigen Entscheidungen, die von Programmdesignern getroffen werden, wenn sie versuchen, "an der Schnittstelle zwischen dem Praktischen und dem Abstrakten, dem Menschlichen und dem Technischen zu funktionieren". Zu den Autoren gehören Diana L. Ashe, Brian D.
Ballentine, Kelly Belanger, Julianne Couch, Anthony Di Renzo, James M.
Dubinsky, Jude Edminster, David Franke, Gary Griswold, Dev Hathaway, Brent Henze, Colin K. Keeney, Michael Knievel, Carla Kungl, Carol Lipson, Andrew Mara, Jim Nugent, Anne Parker, Jonathan Pitts, Alex Reid, Colleen A.
Reilly, Wendy B. Sharer, Christine Stebbins, und Janice Tovey. DAVID FRANKE lehrt an der SUNY Cortland, wo er als Leiter des professionellen Schreibprogramms tätig war.
Er gründete und leitet das Seven Valleys Writing Project an der SUNY Cortland, ein Standort des National Writing Project. ALEX REID lehrt an der University at Buffalo. Sein Buch, THE TWO VIRTUALS: NEW MEDIA AND COMPOSITION, erhielt eine lobende Erwähnung für den W.
Ross Winterowd Award for Best Book in Composition Theory (2007), und sein Blog, Digital Digs (alex-reid.net), erhielt den John Lovas Memorial Academic Weblog Award für Beiträge zum Bereich Rhetorik und Komposition (2008). ANTHONY DI RENZO unterrichtet Business und Technical Writing am Ithaca College, wo er den Schwerpunkt Professional Writing für den BA in Writing entwickelt hat.
Seine wissenschaftliche Arbeit konzentriert sich auf die historische Beziehung zwischen professionellem Schreiben und Literatur.