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Design for the Changing Educational Landscape: Space, Place and the Future of Learning
Die gesamte Landschaft der Raumnutzung befindet sich in einem radikalen Wandel. Am Arbeitsplatz hat eine Periode beispiellosen Wandels zu einer Mischung von Reaktionen geführt, wobei ein übergeordnetes Ergebnis weltweit zu beobachten ist: der Aufstieg des verteilten Raums. In der Lernumgebung wurden die sozialen, politischen, wirtschaftlichen und technologischen Veränderungen, die für diesen Wandel verantwortlich sind, durch sich ständig weiterentwickelnde Lern- und Lehrtheorien und eine breite Akzeptanz der Bedeutung des Lernens als Kern der Gemeinschaft noch verstärkt, was zu einer Verschmelzung aller Aspekte des Lernens zu einer nahtlosen Erfahrung führte.
In diesem Buch wird versucht, alle Kräfte zu untersuchen, die die Bereitstellung und die pädagogische Leistung der vielen realen und virtuellen Räume vorantreiben, die heute die Erfahrung des Lernens beherbergen, und Hinweise für die Schaffung und Gestaltung von lernzentrierten Gemeinschaften zu geben.
Teil 1 befasst sich mit dem gesamten Lernuniversum in seiner jetzigen Form, verfolgt die Art und Weise, wie seine Bestandteile ihre Rolle eingenommen haben, bewertet, wie sie auf einen Komplex von Triebkräften reagiert haben, und misst ihren Erfolg im Umgang mit dem neuen Leistungsdruck. Er zeigt, dass Innovation innerhalb der Bereiche und Integration zwischen ihnen erforderlich ist. Teil 2 zeigt, dass es weltweit viele Beispiele für Innovation gibt - in Schulen, auf dem Hochschul- und Weiterbildungscampus, in der Wirtschaft und im Kulturbereich -, dass aber die Integration fast völlig fehlt. Teil 3 bietet ein Modell, das die Lernlandschaft im Hinblick auf die Lernergebnisse neu definiert und die räumlichen Anforderungen und Aktivitäten in einem detaillierten Mechanismus abbildet, der die besten Ergebnisse in der am besten geeigneten Größenordnung erzielt.
Indem das Buch die Akteure dazu anregt, eine ereignis- und nicht eine raumbezogene Identität zu schaffen, hofft es, den Weg zu einer vollständig integrierten Lernlandschaft zu weisen: einer Lerngemeinschaft.
| ISBN: | 9780415517584 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 312 |
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