
Design Thinking and Innovation in Learning
In der Erkenntnis, dass es den Lernenden von heute ermöglicht, innovative und bereichernde Erfahrungen zu machen, wird in diesem Buch eine Kombination aus innovativen Bildungspraktiken und kreativen pädagogischen Techniken vorgestellt, um zu zeigen, wie Pädagogen den Lernerfolg ankurbeln können.
Die Autoren zeigen in kulturübergreifenden Kapiteln zahlreiche Möglichkeiten auf, um neue Wege im Klassenzimmer zu beschreiten, und demonstrieren, wie Innovationen in der Bildung und Bildungspolitik neue Wege und Partnerschaften für Pädagogen schaffen. Jeder Autor bietet eine einzigartige Perspektive auf innovatives Lehren und Lernen. Sie berichten von ihren Erfolgen und Misserfolgen, stellen neue Möglichkeiten für praktische Veränderungen im Klassenzimmer vor und dokumentieren, wie die Auswirkungen von Veränderungen erlebt und verändert werden, wenn erfolgreiche Techniken umgesetzt werden. Gemeinsam beleuchten die Kapitel, wie wichtig es ist, sich vielfältigen Möglichkeiten auszusetzen, Zugang zu verschiedenen Techniken zu haben und kulturübergreifend zu arbeiten, um den Lernenden einen umfassenden Nutzen zu bieten.
Dieser Sammelband richtet sich an Forscher, die sich für digitales Geschichtenerzählen, Blended Learning, akademische Integrität, Design-Thinking-Methoden und pädagogische Zusammenarbeit interessieren, und unterstreicht die Rolle von innovativem Bildungsdesign bei der Gestaltung und Entwicklung globaler Führungskräfte und der Mobilisierung bedeutender Veränderungen.