
Development Practitioners in Action
Wie sieht ein Entwicklungspraktiker aus? Dieses Buch widmet sich dieser Frage im Rahmen deliberativer Entwicklungsparadigmen, indem es einige der wichtigsten Eigenschaften, Verhaltensweisen und charakterlichen Dispositionen von Entwicklungspraktikern untersucht.
Diese Mentalität und diese Verhaltensweisen befähigen Praktiker in der Entwicklungszusammenarbeit dazu, mit und an der Seite der Menschen nachhaltige Entwicklungsmaßnahmen wirksam mitzugestalten und zu kreieren. Dieses wichtige Buch ist in der Praxis verwurzelt, von KwaZulu-Natal bis zur Kalahari, vom Ostkap bis Gippsland.
Es ist geprägt von praktischen Erfahrungen in den Bereichen öffentliche Gesundheit, Gemeinschaftstheater, landwirtschaftliche Beratung, ländliche Unternehmensentwicklung und partizipative Aktionsforschung. In der Abhandlung wird behauptet, dass die Fähigkeit, Menschen zu sehen und zu hören, sowie die Weisheit der Menschen bei der Umsetzung und Anwendung von Entwicklungswissen zu nutzen, für die Arbeit eines Entwicklungspraktikers von zentraler Bedeutung ist. Linje Manyozo schlägt eine Pädagogik des Sehens vor: der Empathie und des Fühlens als Grundstein für die Befähigung von Entwicklungspraktikern, menschlicher, mitfühlender und verständnisvoller zu sein und ein gewisses Maß an indigener Intelligenz über ihre formale Ausbildung hinaus auszuüben.
Die Abhandlung ist kein Leitfaden für die Beteiligung von Gemeinschaften; vielmehr geht es darum, die Entwicklungshelfer vor Ort durch eine Ergänzung der formalen Ausbildung zu bereichern. Bei der Weisheit des Volkes geht es darum, das Herz des Praktikers zu öffnen, um die Perspektive der Menschen zu sehen, zu fühlen und zu teilen, wenn es darum geht, dauerhafte Entwicklungslösungen mitzugestalten.