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Dialectic möchte wissenschaftliche Arbeiten, analytische Studien und Kritiken veröffentlichen, die ein vielfältiges Publikum von Designpädagogen aufklären und informieren, die nicht nur in der Lehre, sondern auch in verschiedenen Formen der Forschung und beruflichen Praxis tätig sind.
Der Beirat und die Redaktion der Zeitschrift sind sich bewusst, dass die Designausbildung, die Designforschung und die Berufspraxis in einer Beziehung zueinander stehen, die heute durch theoretische Rahmenwerke und die Anwendung von Wissen aus den Sozial- und angewandten Wissenschaften, den Geisteswissenschaften und anderen Berufszweigen wie Wirtschaft, Bildung, Informationstechnologie und Medienwissenschaften geprägt ist. Die Ergebnisse dieser Synergien führen häufig zur Erfindung, Entdeckung, zum Verständnis und zur Verbreitung von neuem Wissen, Innovationen und bewährten Verfahren.