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Didactics of Microlearning: Concepts, Discourses and Examples
Dieses Buch ist eine umfassende und anschauliche Einführung in das neu entstehende Feld des Mikrolernens.
In öffentlichen Einrichtungen, in kleinen und mittleren Unternehmen und in informellen Kontexten sind wir alle mit immer komplexeren Lernanforderungen, fragmentierterem Wissen, der Forderung nach größerer kultureller Flexibilität und einem raschen technologischen Wandel konfrontiert. Daher sind neue Ansätze erforderlich, die sich auf Mikroinhalte, mediale Geläufigkeit und Lernräume konzentrieren.
Der Band ist einzigartig in seiner Auswahl von Konzepten und Beispielen, die sich mit folgenden Themen befassen: - Mikroschritte des Lernens in Meso- und Makrokontexten - pädagogische, kulturelle, organisatorische und technologische Dimensionen des Mikrolernens - die pädagogische Nutzung verschiedener lokaler und mobiler Geräte und Medien - die Integration von Mikroinhalten in neue Wissensstrukturen - vernetzte Lern-, Arbeits- und Spielräume - spielerische Konzepte für sinnvolles Lehren und Lernen - Mikromedien und Mikrodidaktik für neue Lernkulturen - die Evaluation vermittelter Lernumgebungen und -prozesse Diese Fokussierung auf vielfältige Aspekte und interdisziplinäre Ansätze eröffnet neue Möglichkeiten für die Gestaltung von Bildungsumgebungen sowie für Usability, Accessibility und Evaluation. Didaktik des Mikrolernens ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die sich für die Zukunft des Lernens in technisch vermittelten Lebenswelten oder für die Verbindung von pädagogischen, kulturellen, technologischen, organisatorischen oder anderen Aspekten von Wissen und Lernen interessieren.
| ISBN: | 9783830918691 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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