Bewertung:
Das Buch wird von vielen als wertvolle Ressource für den Unterricht der Alexander-Technik angesehen, da es klare und detaillierte Anleitungen sowie persönliche Einblicke des Autors bietet. Es ist jedoch nicht für Anfänger gedacht, die die Technik selbst erlernen wollen.
Vorteile:Gut organisierte und einfache Erklärungen, detaillierte Einblicke in die Planung, warmer und pflegender Ton, wertvoll sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer, praktische und intelligente Anleitungen, persönliche Geschichten bereichern den Inhalt.
Nachteile:Nicht geeignet für diejenigen, die die Alexander-Technik als Anfänger erlernen wollen; es konzentriert sich stattdessen auf das Unterrichten der Technik.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Teaching the Alexander Technique: Active Pathways to Integrative Practice
Dieser nachdenkliche und leicht zugängliche Leitfaden stellt den Lehrprozess der Alexander-Technik für neue und erfahrene Praktiker vor.
Indem er den Weg vom Erlernen der Alexander-Technik bis zum Unterrichten aufzeigt, identifiziert Madden die Fähigkeiten, die für das Unterrichten der Alexander-Technik erforderlich sind, und zeigt den Lesern, wie sie diese Fähigkeiten selbst erwerben und entwickeln können. Beobachtung, Kommunikation und taktile Fähigkeiten werden behandelt, und besondere Aufmerksamkeit wird dem Gruppenunterricht gewidmet, der in der aktuellen Literatur vernachlässigt wird.
Dies wird mit der Diskussion aktueller Forschungen zu Bildung und Neurowissenschaften kombiniert, so dass der Leser in die Lage versetzt wird, eine wirklich informierte und effektive Praxis aufzubauen. Das Buch enthält eine Vielzahl von Beispielen und Geschichten und wird sich als wertvolle Ressource für alle aktiven und angehenden Lehrer der Alexander-Technik sowie für Praktiker anderer Modalitäten erweisen, die nach Möglichkeiten zur Vertiefung ihrer Praxis suchen.
| ISBN: | 9781848193888 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 288 |
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