
The Archaeology of Race and Class at Timbuctoo: A Black Community in New Jersey
Kollaborative Archäologie und der bleibende Charakter einer historischen schwarzen Gemeinde
The Archaeology of Race and Class at Timbuctoo ist das erste Buch, das die historische schwarze Gemeinde Timbuctoo, New Jersey, untersucht, die 1826 von ehemals versklavten Migranten aus Maryland gegründet wurde und als Haltestelle der Underground Railroad diente. In Zusammenarbeit mit Nachfahren und Gemeindemitgliedern erforscht Christopher Barton die Intersektionalität des Lebens in Timbuctoo und die Art und Weise, wie sich die schwarzen Bewohner gegen die ausgrenzenden Strukturen von Ethnie und Klasse wehrten.
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Trotz der Unterstützung durch die örtlichen Quäker und Abolitionisten mussten die Bewohner von Timbuctoo angespannte Beziehungen zu den benachbarten weißen Gemeinden, Zusammenstöße mit Sklavenfängern und Anfeindungen durch den Ku-Klux-Klan ertragen. Anhand eines multidisziplinären Ansatzes, der von der Landschaftsarchäologie und den Siedlungsmustern bis hin zur Analyse von Gebrauchsgegenständen reicht, zeigt dieses Buch, wie die Bewohner ihre eigene Identität aufbauen und die Armut überwinden konnten. Barton bezieht mündliche Erzählungen von Ältesten der Gemeinde ein, die Einblicke in die Rassenspannungen des frühen bis mittleren 20. Jahrhunderts geben und den starken, dauerhaften Charakter der Gemeinde angesichts der Unterdrückung vermitteln.
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Durch die Verknüpfung von Erinnerungen und überlieferten Berichten, aktuellen archäologischen Untersuchungen, historischen Aufzeichnungen und Vergleichen mit nahegelegenen schwarzen Gemeinden der damaligen Zeit beleuchtet dieses Buch die alltäglichen Auswirkungen der Sklaverei und der Beziehungen zwischen den Ethnien in einem Teil des Landes, der Freiheit zu versprechen schien, und hebt die Nutzung der Archäologie als Medium für sozialen Aktivismus hervor.
Die Veröffentlichung dieses Werks wurde durch ein Sustaining the Humanities through the American Rescue Plan Stipendium des National Endowment for the Humanities ermöglicht.