
The Training of African Teachers in Natal from 1846-1964
Die Geschichte der afrikanischen Lehrerausbildung in Natal ist einer der am meisten vernachlässigten und zu wenig erforschten Aspekte der Bildungsgeschichte.
Dieses Buch versucht, die Verwaltungsgeschichte dieses Bereichs darzustellen, um so einen ersten Schritt zur Förderung der dringend notwendigen weiteren Forschung zu tun. Es bietet einen Überblick darüber, wie und warum afrikanische Lehrer in der Kolonie und Provinz Natal ausgebildet wurden, beginnend 1846 mit der Ankunft der ersten Missionare und endend 1964, zehn Jahre nach der Verabschiedung des Bantu Education Act.
Durch die Fokussierung auf die Vergangenheit soll das Buch auch eine historische Linse bieten, durch die moderne Bildungsprobleme betrachtet werden können. Die Qualität eines Bildungssystems, ob in der Vergangenheit oder in der Gegenwart, hängt von seinen Lehrern ab, und die wichtigste Aufgabe eines jeden Bildungssystems besteht darin, dafür zu sorgen, dass die Lehrer angemessen ausgebildet sind, um das zu tun, was sie tun sollten: die junge Generation zu inspirieren und intellektuell zu stimulieren.