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Black Liberation from Reconstruction to Black Lives Matter
Die Reihe Debating American History basiert auf einem argumentativen Modell für den Geschichtsunterricht und ermutigt die Schülerinnen und Schüler, sich an einem kontroversen, evidenzbasierten Diskurs über die menschliche Vergangenheit zu beteiligen.
Jedes Buch stellt eine Frage, über die Historiker debattieren - Wie demokratisch ist die US-Verfassung? oder Warum brach 1861 in den Vereinigten Staaten der Bürgerkrieg aus? --und bietet eine Fülle von Primärquellen, so dass die Schüler selbst versuchen können, die Beweise zu interpretieren. Diese Analyse können sie dann nutzen, um Antworten auf die große Frage zu formulieren, die den Rahmen der Debatte bildet, und um ihre Position zu vertreten.
Black Liberation from Reconstruction to Black Lives Matter stellt diese große Frage: Gab es nach jahrzehntelangem Kampf in den 1960er Jahren einen Durchbruch bei den Bürgerrechten?