Bewertung:
Das Buch regt zum Nachdenken über den Siedlerkolonialismus und seine Auswirkungen auf Bildung und Wissen an und verlangt von den Lesern eine intensive Auseinandersetzung mit seinem Inhalt. Obwohl es wertvolle Einblicke bietet, könnten einige Leser die emotionale Distanz und den engen geografischen Fokus als Herausforderung empfinden.
Vorteile:Das Buch enthält großartige intellektuelle Beiträge und ist ansprechend und solide. Es lädt die Leser dazu ein, kritisch über den Siedlerkolonialismus im Bildungskontext nachzudenken, und bietet wichtige Einsichten und Momente der Reflexion.
Nachteile:Einige Leser könnten das Buch als emotional losgelöst von seinem Thema empfinden. Der enge geografische Fokus könnte nicht bei allen Pädagogen Anklang finden, und einige Leser könnten mit der komplexen Terminologie Schwierigkeiten haben.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Unsettling Settler-Colonial Education: The Transformational Indigenous Praxis Model
Dieses Buch stellt das Transformational Indigenous Praxis Model (TIPM) vor, ein innovatives Rahmenwerk zur Förderung eines kritischen Bewusstseins für Dekolonisierungsbemühungen unter Pädagogen. Das TIPM fordert die Leser auf, zu untersuchen, wie selbst die gutwilligsten Pädagogen an der Reproduktion von ethnischen Stereotypen, rassistischen Handlungen, defizitärer Ideologie und Rekolonisierung beteiligt sind. Auf der Grundlage jahrzehntelanger Zusammenarbeit mit Lehrern und Schulleitern, die indigene Kinder und Gemeinschaften betreuen, wird dieser Band Pädagogen helfen, die Entwicklung der Fähigkeiten ihrer Schüler zum kritischen Denken besser zu unterstützen. Der Text, der ein ganzheitliches Gleichgewicht darstellt, ist in vier Abschnitte gegliedert: Von der Geburt bis zur 12. Klasse, Gemeinschaftserziehung, Lehrerausbildung, Hochschulbildung und pädagogische Führung. Im Mittelpunkt von Unsettling Settler-Colonial Education stehen die Bedürfnisse von Lehrern, Kindern, Familien und Gemeinschaften, die gegenwärtig in der öffentlichen Bildung tätig sind und die heute eine bessere Erfahrung verdienen, während sie sich gleichzeitig für eine positivere indigene Zukunft einsetzen.
Buchmerkmale:
⬤ Stellt das TIPM als eine Struktur vor, die Pädagogen bei der Dekolonisierung und Indigenisierung ihrer Praktiken unterstützt.
⬤ Bietet Beispiele dafür, wie sich die Gestaltung von Wegen in verschiedenen Umgebungen auf dem TIPM-Kontinuum abspielt.
⬤ Hebt eine vielfältige Gruppe von Autoren hervor, die wichtige Beiträge zur Transformation von indigenem Wissen und Wissensformen leisten.
⬤ Enthält eine kurze Zusammenfassung der TIPM-Dimensionen mit Beispielen für die Herausforderungen, denen Pädagogen gegenüberstehen, wenn sie ihr kritisches Bewusstsein in Richtung Dekolonisierung erweitern.
⬤ Folgt den mündlichen Traditionen der Eingeborenen, indem es Lektionen, Forschungen und persönliche Lebenserfahrungen teilt.
⬤ Identifiziert die defizitären ideologischen Grundlagen, die die Schulerfahrungen indigener Schüler prägen.
⬤ Verwendet die Metapher des Wellenspringens, um zu veranschaulichen, wie Pädagogen, die an der Entkolonialisierung ihrer Praxis arbeiten, mit Zeit und Energie vorwärts kommen können, auch wenn sie auf Widerstand stoßen.
⬤ Bietet eine Methodik zur Förderung der Heilung und kulturellen Wiederherstellung indigener Völker.
| ISBN: | 9780807766804 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 240 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
