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The Conscious Teacher
Auszüge aus „Lob für den Bewussten Lehrer“ (Siehe vollständige Zitate aus „Lob für den Bewussten Lehrer“ am Anfang des Buches. ) Es gibt keinen Beruf, der wichtiger ist und weniger geschätzt wird als der eines Lehrers.... Ich bin dankbar, dass Frau Nichols Poulos „The Conscious Teacher“ geschrieben hat, um neue Lehrer auf die Ideen und Techniken aufmerksam zu machen, die gut vorbereitete und wirklich bewusste Pädagogen anwenden können, um das Leben ihrer Schüler zu verbessern. Bravo, Deborah! Delaine Eastin, Superintendent des Staates Kalifornien für den öffentlichen Unterricht, 1995-2003. _____________ The Conscious Teacher, von Deborah Nichols Poulos, ist mehr als ein umfassender Leitfaden für zukünftige und erfahrene Lehrer. Es ist ein hautnaher und persönlicher Blick darauf, wie sie zu der Lehrerin wurde, die sie für ihre Leser beschreibt. In vielerlei Hinsicht ist das Buch eine Art Memoiren darüber, wie sie zu der erstklassigen Lehrerin wurde, die sie darstellt. Dr. Margarita Jimenez-Silva, Direktorin der Lehrerausbildung und außerordentliche Professorin, School of Education, University of California, Davis, CA _____________ Der bewusste Lehrer ist ein hervorragendes Hilfsmittel für Pädagogen, Eltern und Schulverwalter, die bewährte Ratschläge zum Unterrichten suchen.... Die Themen reichen von der Schaffung der Voraussetzungen für effektives Lernen bis hin zu differenziertem Unterricht ... in einer sehr zugänglichen und fesselnden Art und Weise, die den Leser inspiriert und dazu anregt, die im Buch beschriebenen Techniken anzuwenden. Cynthia L. Pickett, Ph.
D., Assoc. Professor für Psychologie, University of CA, Davis _____________ Der bewusste Lehrer wurde von einem brillanten Pädagogen geschrieben, der ein Leben lang versucht hat, Kindern zu helfen, ihr volles Potenzial zu erreichen. Ich empfehle es sehr. Madhavi Sunder, Präsidentin (2016), Davis Joint Unified School Board Professor, Senior Assoc. Dean for Academic Affairs, UC Davis School of Law _____________... Ich habe überwiegend positive Erinnerungen an (meine frühen Lehrer), aber Frau Nichols Poulos sticht als wirklich beispielhaft hervor. Debbies (begabte) 4. Klasse bot eine einzigartige Dynamik, die das Engagement für gegenseitigen Respekt, gemeinsame Entdeckungen, individuelle Freiheit der Kreativität und Erkundung sowie klare und angemessen anspruchsvolle Erwartungen betonte. Sie ermutigte uns, unabhängig zu denken und intellektuelle Risiken einzugehen ... (betonte) den Wert von Beharrlichkeit und ... schuf ein Umfeld, das uns dazu brachte, mit verschiedenen Problemlösungsansätzen zu experimentieren und aus unseren Fehlern zu lernen.... (...) zu lernen, wie man scheitert - und es dann erneut zu versuchen - war eine der wichtigsten Lektionen, die Debbie uns beibrachte. (S)er betonte den Prozess des Lernens ebenso wie das Produkt und die schwer fassbaren sozial-emotionalen Fähigkeiten..... Debbie hat gezeigt, dass Einfühlungsvermögen, Stärke und Neugierde für intellektuelle Strenge notwendig und nicht nebensächlich sind. Ich bin so dankbar, in ihrer Klasse gewesen zu sein...
die dazu beigetragen haben, eine Grundlage für künftige akademische Leistungen zu schaffen und, was noch wichtiger ist, ein Engagement für lebenslanges Lernen zu vermitteln.... The Conscious Teacher verbindet Unterrichtsphilosophie und praktische Anwendung in einer zugänglichen, spannenden Weise; ich kann es kaum erwarten, ein Exemplar zu kaufen, sobald es erschienen ist. Karen M. McConnell, PhD, Lehrerin für Komposition und Poesie, University of Michigan _____________ Debbie Nichols Poulos war meine Lehrerin in der vierten Klasse und meine Lieblingslehrerin... wegen ihrer nachhaltigen positiven Auswirkungen. (Erstens gab sie) mir die Rolle des Cassius (in Julius Caesar), (und ich entdeckte) eine Liebe zur Schauspielerei, (die) dazu beitrug, mein Selbstvertrauen und meine Fähigkeiten, in der Öffentlichkeit zu sprechen, zu entwickeln, die mir ein Leben lang zugute kommen. Auch ihre Methode, das Schreiben zu lehren... weckte die Liebe zum Geschichtenerzählen.... (Es fühlte sich an, als würde ich das Schreiben von Grund auf neu lernen, aber auf eine Art und Weise, die für mich Sinn machte und die interessant war und Spaß machte. (Und sie) half dabei, ... kritisches Denken zu entwickeln, das ... ich während meiner gesamten akademischen Laufbahn ausgebaut habe und was ich als das Wichtigste für mich betrachte.
| ISBN: | 9781684095582 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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