
The Girl-Positive Library: Inspiring Confidence, Creativity, and Curiosity in Young Women
Selbst in einer Zeit, in der es zahlreiche und weitreichende Gespräche über die Darstellung verschiedener Gruppen in der Literatur gibt, wurde der Darstellung von Mädchen in der Jugendliteratur nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt.
Dieser Text bietet ein Modell für das Verständnis der Darstellung von Mädchen in der Jugendliteratur, das Bibliothekarinnen und Bibliothekaren im Schul- und Jugendbereich beim Aufbau von Sammlungen und bei der Gestaltung von Programmen helfen soll, ihr persönliches Verständnis und Bewusstsein zu schärfen. Er bietet praktische Vorschläge, wie man beim Lesen, Diskutieren und Rezensieren von Titeln eine feministische Sichtweise anwenden und umsetzen kann.
Es enthält eine Liste empfohlener kommentierter Titel und Diskussionsfragen für die Entwicklung geeigneter Unterrichts- und interessanter Programme, die sich mit Konzepten der Mädchenbildung, Medienkompetenzprogrammen und vielfältigen Sammlungen befassen.