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Developing the Naval Mind
Im Laufe der Geschichte der US-Marine und des Marine Corps haben sich führende Offiziere und Strategen für formale Hochschulen und Schulen für Marineoffiziere eingesetzt, aber auch darauf hingewiesen, dass wahre Marineprofessionalität eine karrierebegleitende Hingabe zum Lernen und zur Selbstverbesserung erfordert. Dies war der Anstoß für die Gründung des U.S.
Naval Institute durch Offiziere, die der Meinung waren, dass die mangelnde Unterstützung ihrer Ausbildung durch die Marine dazu führte, dass sie ihre eigene Organisation für Selbststudium und kooperatives Lernen schaffen mussten. Koryphäen der Marine wie die Admirale William Sims und Ernest King setzten sich im 20. Jahrhundert weiterhin für das Selbststudium und das persönliche Streben nach beruflichem Wissen ein, indem sie Listen mit empfohlenen Büchern für Offiziere verteilten und ihre Ideen durch Reden und veröffentlichte Werke weithin bekannt machten.
Während die Empfehlung, dass Offiziere ein breites Spektrum an Büchern lesen sollten, um sich individuelles Wissen anzueignen, ein wichtiger Bestandteil der Schaffung einer wirklich gut ausgebildeten und professionellen Flotte und Marineinfanterie ist, ist es auch wichtig, dass Führungskräfte in den Seestreitkräften Mentoring anbieten und Möglichkeiten zum Diskurs schaffen, die das Lernen in der Gruppe fördern. Developing the Naval Mind dient als Handbuch und Lehrplan für Führungskräfte, die Diskussionsgruppen in der Offiziersmesse, im Bereitschaftsraum und am Arbeitsplatz in der gesamten Flotte einrichten und leiten, um eine besser ausgebildete und professionell engagierte Marine und ein Marinekorps zu schaffen.