
Working Class Female Students' Experiences of Higher Education: Identities, Choices and Emotions
Dieses Buch untersucht die Erfahrungen von Studentinnen aus der Arbeiterklasse an drei Universitäten im Norden Englands.
Die Autorin untersucht die Identitäten, Entscheidungen und Emotionen der Frauen in Bezug auf die Hochschulbildung und wie sie ihre eingeschränkte Wahl der Universität neu gestalten, um ihre Chancen auf akademischen Erfolg zu maximieren. Das Buch beleuchtet die Unterschiede in der Identität von Frauen aus der Arbeiterklasse als Lernende, in ihren Betreuungsverpflichtungen und in ihrem Streben nach sozialer Mobilität nach oben und bietet ein Verständnis für den Weg der Studentinnen aus der Arbeiterklasse und ihre Mischung aus Kompromissen, Unsicherheit und Hoffnung.
Es wird für Wissenschaftler, die sich mit Studentinnen aus der Arbeiterklasse beschäftigen, sowie für Bildungssoziologen von Interesse und Wert sein.