Bewertung:

Das Buch ist ein Geografie-Lehrbuch, das biblische Bezüge enthält und die Informationen in einer visuell ansprechenden Weise präsentiert. Viele Nutzer schätzen den umfassenden und gut strukturierten Inhalt, während einige Bedenken hinsichtlich der religiösen Ausrichtung und der Eignung für den säkularen Unterricht äußern.
Vorteile:⬤ Gut geschrieben und mit qualitativ hochwertiger Literatur illustriert
⬤ enthält umfassende Inhalte und ansprechende Bilder
⬤ bietet prägnante Kapitel mit Verständnisfragen
⬤ integriert biblische Bezüge in einer Weise, die historisches und wissenschaftliches Wissen ergänzt
⬤ gilt als gute Ressource für den Heimunterricht
⬤ viele Nutzer fanden es unterhaltsam und lehrreich für Kinder.
⬤ Enthält starke christliche Themen, die möglicherweise nicht für alle Leser geeignet sind, insbesondere für säkulare Pädagogen oder diejenigen, die eine rein wissenschaftliche Perspektive suchen
⬤ einige Rezensenten erwähnten das Fehlen von farbigen Illustrationen im Buch
⬤ einige fanden den Inhalt zu grundlegend oder nicht herausfordernd genug
⬤ es gab Beschwerden bezüglich der irreführenden Vermarktung als nicht-religiöser Text.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
Exploring Planet Earth: The Journey of Discovery from Early Civilization to Future Exploration
Das erste in einer Reihe von drei Büchern über Wissenschaft, die sich an Familien mit Hausunterricht richten, aber im Großen und Ganzen für jedes Kind im Grundschulalter geeignet sind. Tiner hat ein Lehrbuch für die 5.
Klasse bis zur Mittelstufe mit einer kreationistischen Perspektive der Geschichte geschrieben. Mit Definitionen von Begriffen und der Identifizierung berühmter Entdecker, Wissenschaftler usw. vermittelt dieses Buch den Schülern ein ausgezeichnetes Grundwissen über Personen und Orte und ermutigt sie, ihre Studien in die Tiefe zu führen.
Ergänzt mit Illustrationen und Fotos. Indem der Autor die Entdeckungen von Menschen wie Marco Polo und Christoph Kolumbus zum Leben erweckt, gibt er den Schülern die Möglichkeit, Geschichte zu lesen, die nicht verändert oder ganz ausgelöscht wurde".