Bewertung:

Das Buch bietet eine eingehende Untersuchung der Montessori-Methode, gestützt auf Beweise und persönliche Erkenntnisse der Autorin Lillard. Es stellt traditionelle pädagogische Ansätze den Montessori-Prinzipien gegenüber und betont die Bedeutung von Unabhängigkeit, Neugier und Selbstdisziplin beim Lernen. Während viele Leser das Buch aufschlussreich und informativ finden, kritisieren einige Lillard für ihre Voreingenommenheit gegenüber der traditionellen Erziehung und den Mangel an bahnbrechenden neuen Erkenntnissen.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert und bietet einen umfassenden Überblick über die Montessori-Methode, gestützt durch empirische Belege. Es ist fesselnd und zugänglich, so dass es sowohl für Erzieher als auch für Eltern geeignet ist. Viele Leser schätzen die Klarheit und Gründlichkeit der Erklärungen zu den Montessori-Prinzipien und ihrer praktischen Anwendung. Es hilft den Lesern, verschiedene Aspekte des Lernens und der kindlichen Entwicklung zu verstehen.
Nachteile:Die Autorin zeigt eine deutliche Voreingenommenheit zugunsten der Montessori-Methode und kritisiert die traditionelle Erziehung oft in einer verallgemeinernden Weise, die einige Leser als ungerecht empfinden. Es gibt Fälle, in denen es dem Text an Glanz fehlt und die Ernsthaftigkeit des Autors manchmal von unbegründeten Behauptungen überschattet wird. Darüber hinaus bietet der Inhalt für diejenigen, die bereits mit Montessori- oder Bildungstheorien vertraut sind, möglicherweise keine neuen oder bahnbrechenden Informationen.
(basierend auf 67 Leserbewertungen)
The Epistemology of G. E. Moore
The Epistemology of G.
E. Moore ist eine Untersuchung der Philosophie von G.
E. Moore, einem der bedeutendsten anglo-amerikanischen analytischen Philosophen des zwanzigsten Jahrhunderts. Jahrhunderts.
Zusammen mit Reinhardt Grossmanns Reflections on Frege's Philosophy und Moltke Gram's Kant, Ontology, and the A Priori versucht dieses Buch, ein Ungleichgewicht in der analytischen Philosophie auszugleichen, indem es die Relevanz analytisch orientierter historischer Studien für zeitgenössische Probleme herausstellt. Es konzentriert sich auf Moores erkenntnistheoretische Schriften und zielt darauf ab, einen erschöpfenden Überblick über Moores Arbeiten zu diesem Thema zu geben.