
The Essence of Greek Education since Antiquity: Plato, Photios the Great and Nicodemos the Athonite
Dieses Buch versucht, die Frage zu beantworten: Was sind die wesentlichen Merkmale der griechischen Bildung? Dabei wird untersucht, inwieweit die Bildungsideale und -praktiken der paideia eine Kontinuität vom klassischen Athen bis in die Neuzeit aufweisen. Untersucht werden insbesondere die Auffassungen von Platon, Photios dem Großen (9.
Jahrhundert) und Nikodemos dem Athoniten (18. Jahrhundert), wobei wichtige Entwicklungsstufen sichtbar werden. Das Buch bietet eine Darstellung dessen, was die paideia als ihr eigenes Ziel zu ihren eigenen Bedingungen vertritt.
Die Vertreter der paideia-Tradition suchten eine Antwort auf die uralte Frage: „Was macht die menschliche Person aus? Die Antwort auf dieses Rätsel bestimmt alles andere. Die Erziehung nahm entsprechend Gestalt an und führte zu einem lebenslangen Prozess der Harmonisierung der jeweiligen Funktionen von Seele und Körper.
Aufgrund ihres persönlichen und gemeinschaftlichen Wertes ist die paideia für Platon und andere Vertreter wie Nikodemos von herausragender Bedeutung. Ihre individuellen Vermächtnisse stehen wie Buchstützen auf beiden Seiten von etwa 22 Jahrhunderten griechischer Bildung, die auf diesen Seiten gewürdigt werden.