The Ethics of School Administration

Die Ethik der Schulverwaltung (A. Strike Kenneth)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch hat von den Lesern ein unterschiedliches Feedback erhalten, insbesondere im Zusammenhang mit pädagogischen Diskussionen und ethischen Entscheidungen. Während viele den zum Nachdenken anregenden Inhalt und die praktischen Szenarien loben, kritisieren andere den Schreibstil und das Fehlen definitiver Schlussfolgerungen in den Fallstudien.

Vorteile:

⬤ Bietet interessante Inhalte für Gruppendiskussionen über komplexe ethische Situationen.
⬤ Enthält Szenarien aus dem wirklichen Leben, die für die pädagogische Führung relevant sind.
⬤ Regt zu kritischem Denken und philosophischer Auseinandersetzung an.
⬤ Viele Leser fanden es informativ und anwendbar auf reale Probleme im Bildungswesen.
⬤ Im Allgemeinen wird es im akademischen Umfeld gut aufgenommen, insbesondere in Verwaltungslehrgängen.

Nachteile:

⬤ Einige Leser fanden den Schreibstil uninteressant oder zu stagnierend, was es schwierig machte, motiviert zu bleiben.
⬤ Das Fehlen eines Abschlusses oder schlüssiger Antworten auf ethische Dilemmata war für einige frustrierend.
⬤ Einige Leser berichteten über Kopien von schlechter Qualität (z. B. auseinanderfallend).
⬤ Einige Leser erwähnten, dass das Buch mit fortschreitender Lektüre langsam wurde und es ihm an Energie fehlte.

(basierend auf 26 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Ethics of School Administration

Inhalt des Buches:

Dieser beliebte Text bietet einen rigorosen und dennoch praktischen Ansatz für die schwierigen Dilemmas, die in der Schulverwaltung so häufig auftreten. Anhand von Fallstudien zur Veranschaulichung bestimmter ethischer Fragen behandeln die Autoren Themen wie: Standards - Beurteilung und Bewertung - Chancengleichheit - Multikulturalismus - religiöse Unterschiede - ordnungsgemäße Verfahren - Meinungsfreiheit - persönliche Freiheit - und Autorität.

Die neue Dritte Auflage wurde aktualisiert, um dem heutigen Schwerpunkt auf der Einhaltung von Standards und der Verbesserung von Testergebnissen Rechnung zu tragen:

⬤ Neue Fälle, die aktuelle Themen wie Null-Toleranz-Politik und Integrität bei der Berichterstattung von Daten diskutieren.

⬤ Ein überarbeitetes Kapitel, das sich mit der Schwierigkeit befasst, sich auf Standards zu konzentrieren und gleichzeitig mit konkurrierenden Anforderungen umzugehen, wie z. B. das professionelle Urteilsvermögen von Lehrern zu respektieren, Schulen zu Lerngemeinschaften zu machen und Eltern und Mitglieder der größeren Gemeinschaft in das Schulleben einzubeziehen.

⬤ Zusätzliche Materialien, die die Diskussion über legitime Autorität und Demokratie auf Verantwortlichkeit und persönliche Freiheit konzentrieren.

Das Buch The Ethics of School Administration, Third Edition gehört zu einer Reihe von Büchern in der Teachers College Press Professional Ethics in EducationSeries. Alle Bücher dieser Reihe helfen Pädagogen und Verwaltungsangestellten, die ethischen Dilemmata und Kontroversen zu untersuchen und zu reflektieren, die ein normaler und routinemäßiger Bestandteil der pädagogischen Praxis sind.

Lob für die erste Auflage

"Dieser Text ist Pädagogen im Allgemeinen und Schulverwaltern im Besonderen sehr zu empfehlen.... ermutigt wissbegierige Pädagogen, die Komplexität ihrer Entscheidungen zu erforschen und damit die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, dass die Entscheidungen ethischer sind."

--NASSP Bulletin

"Genau wie ethische Praktiken ist dieses Buch nicht einfach, aber es ist gut für Sie - und für die Bildung.".

--The Executive Educator

"Der Text kann sowohl für Kurse in Bildungsverwaltung als auch von praktizierenden Verwaltern verwendet werden.

--School Law News