Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist ein hervorragendes und aufschlussreiches Hilfsmittel für Ausbilder in Gesundheitsberufen und regt zum Nachdenken über Kompetenz in der medizinischen Ausbildung und deren Auswirkungen an. Es bietet eine gut strukturierte Darstellung der Themen und integriert komplexe Bildungstheorien, um ein tieferes Verständnis von Kompetenz und deren Bewertung zu fördern.
Vorteile:Das Buch regt zum Nachdenken an, bietet eine gründliche Untersuchung von Kompetenz in der medizinischen Ausbildung, aufschlussreiche Texte von Experten, gut strukturierte Themen, Links zu komplexen Bildungstheorien, ausgezeichnet für professionelle Ausbilder.
Nachteile:Einige Themen könnten von einer tieferen Erforschung profitieren.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Question of Competence
Inhalt des Buches:
Medizinische Kompetenz ist ein heißes Thema, bei dem es viele Kontroversen darüber gibt, wie Kompetenz zu definieren, zu lehren und zu messen ist. Während die einen über das Für und Wider einer kompetenzbasierten medizinischen Ausbildung diskutieren und andere erklären, wie man verschiedene Kompetenzen erreichen kann, bieten die Autoren der sieben Kapitel in The Question of Competence etwas ganz anderes.
Sie kritisieren den Begriff der Kompetenz selbst und gehen der Frage nach, wie er das beeinflusst hat, worauf wir bei der Ausbildung und Beurteilung von Medizinstudenten achten - und was wir ignorieren. Zwei führende Persönlichkeiten auf dem Gebiet der medizinischen Ausbildung, Brian D. Hodges und Lorelei Lingard, haben Kollegen aus den Vereinigten Staaten, Kanada und den Niederlanden zusammengebracht, um das Thema Kompetenz aus verschiedenen Blickwinkeln zu beleuchten und so eine nachdenkliche Diskussion und Debatte zu diesem Thema anzustoßen.
Die kritischen Analysen in den Kapiteln des Buches befassen sich mit der Rolle von Emotionen, den Auswirkungen von Teamarbeit, interprofessionellen Rahmenbedingungen, dem Aufbau von Fachwissen, neuen Richtungen für die Bewertung, Modellen der Selbstregulierung und dem Konzept der achtsamen Praxis. Die Autoren stellen die Idee der Kompetenz anderen in der medizinischen Ausbildung hoch geschätzten Konzepten wie Emotion, Kognition und Teamarbeit gegenüber und gewinnen so neue Erkenntnisse über deren Überschneidungen und Auswirkungen aufeinander.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780801479502 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 240 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
