Bewertung:
Das Buch ist ein kurzer, praktischer Leitfaden für neue Hochschullehrer, der sich auf die Herausforderungen des realen Lehrbetriebs konzentriert und nützliche Einblicke und Techniken bietet. Während viele Rezensenten die Praxisnähe und den inspirierenden Inhalt des Buches lobten, bemängelten andere die fehlende detaillierte Gliederung und die fehlende Anwendbarkeit für MINT-Fächer.
Vorteile:⬤ Praktische und relevante Ratschläge für neue Lehrkräfte, insbesondere in den Geisteswissenschaften.
⬤ Bietet Ermutigung und Inspiration und hilft, die Freude am Unterrichten zu erneuern.
⬤ Leicht zu lesen und zu verdauen.
⬤ Nützlich für die Reflexion der Unterrichtspraxis und die Verbesserung des Engagements im Klassenzimmer.
⬤ Bietet hilfreiche Anleitungen zur Erstellung von Lehrplänen, zur Planung von Unterrichtsgesprächen und zum Verständnis der Schüler.
⬤ Nicht umfassend genug für neue Lehrkräfte, die eine gründliche Ausbildung benötigen.
⬤ Es fehlt eine detaillierte Gliederung; die Ratschläge sind verstreut, was das Nachschlagen erschwert.
⬤ Einige Inhalte sind für nicht-geisteswissenschaftliche Disziplinen, insbesondere MINT, weniger geeignet.
⬤ Minimale Inhalte zur Erstellung von Prüfungsfragen, Benotungsrubriken und zum Umgang mit Online-Unterricht.
⬤ Einige Beschreibungen wirken veraltet oder irrelevant für die aktuelle Unterrichtspraxis.
(basierend auf 19 Leserbewertungen)
The Joy of Teaching: A Practical Guide for New College Instructors
The Joy of Teaching (Die Freude am Unterrichten) ist eine Sammlung von Konzepten und Techniken, die von herausragenden Hochschulprofessoren übernommen wurden, und bietet eine hilfreiche Anleitung für neue Lehrkräfte, die ihre ersten Hochschulkurse entwickeln und unterrichten.
Der preisgekrönte Professor Peter Filene schlägt vor, dass das Unterrichten nicht wie ein Baseballspiel sein sollte, bei dem der Dozent den Studenten Ideen zuwirft, um zu sehen, ob sie treffen oder ausscheiden. Idealerweise, so Filene, sollte das Unterrichten einem Frisbee-Spiel ähneln, bei dem der Lehrer die Studenten auffordert, Ideen zu fangen und weiterzugeben.
Anstatt ein einziges Erfolgsmodell vorzuschreiben, legt Filene die Vor- und Nachteile verschiedener pädagogischer Strategien dar und lädt neue Lehrer ein, ihre Entscheidungen auf der Grundlage ihrer eigenen Persönlichkeit, ihrer Werte und Ziele zu treffen. Filene geht auf alles ein, von der Erstellung von Lehrplänen und der Planung von Vorlesungen bis hin zu Klassendiskussionen, Benotung und Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern außerhalb des Klassenzimmers. Der bodenständige, zugängliche Stil des Buches macht es für neue Lehrer aller Fachrichtungen geeignet. Lehrende in den Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften werden die wertvollen Tipps für erfolgreiches Lehren und Lernen zu schätzen wissen.
| ISBN: | 9780807856031 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 176 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
