Die große Gehirn-Debatte: Natur oder Veranlagung?

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet eine umfassende Erforschung der Gehirnentwicklung und der Einflüsse von Genetik und Umwelt auf die Gehirnformung. Es wendet sich gegen die Vorstellung, dass das Alter die Fähigkeit zur Veränderung einschränkt, und betont die kontinuierliche Anpassungsfähigkeit des Gehirns während des gesamten Lebens.

Vorteile:

Eine gut lesbare Darstellung komplexer Themen, gut recherchierte Einblicke in die Gehirnentwicklung, eine ermutigende Botschaft über lebenslanges Lernen und Anpassungsfähigkeit und ein ausgewogener Blick auf psychische Behandlungen jenseits von Medikamenten.

Nachteile:

Der Schwerpunkt auf einer neurowissenschaftlichen Perspektive deckt Aspekte des Lernens möglicherweise nicht umfassend ab, was die Attraktivität für einige Leser, die nach umfassenderen pädagogischen Erkenntnissen suchen, einschränken könnte.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Great Brain Debate: Nature or Nurture?

Inhalt des Buches:

Die Frage, ob unsere Persönlichkeit, unsere Intelligenz und unser Verhalten eher durch unsere Umwelt oder durch unsere genetische Veranlagung geprägt sind, ist für die Forscher von heute nicht einfach nur eine müßige Frage. Das Verständnis der entscheidenden Rolle, die Umwelt und Gene jeweils spielen, hat enorme Konsequenzen.

Wie wir unsere Kinder erziehen und ausbilden, wie wir verschiedene psychische Krankheiten oder Leiden behandeln, wie wir uns um unsere älteren Menschen kümmern - das sind nur einige der Themen, die durch ein besseres Verständnis der Gehirnentwicklung beeinflusst werden können. In The Great Brain Debate befasst sich der renommierte Neurowissenschaftler John Dowling mit diesen und anderen wichtigen Fragen. Besonders aufschlussreich sind die Arbeiten über die Verbindung zwischen dem Gehirn und dem Sehen sowie über die Art und Weise, wie unser Gehirn uns beim Erlernen neuer Sprachen unterstützt.

Anhand dieser bahnbrechenden neuen Forschungsergebnisse erläutert Dowling verblüffende neue Erkenntnisse darüber, wie das Gehirn funktioniert und wie es geformt und verändert werden kann (oder auch nicht). Durch die Untersuchung des Gehirns über das gesamte Spektrum unseres Lebens hinweg, von der Kindheit über das Erwachsenenalter bis ins hohe Alter, zeigt Dowling, auf welche Weise sowohl Natur als auch Erziehung im Laufe eines Menschenlebens eine Schlüsselrolle spielen.