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Originaltitel:
Advancing Higher Education as a Field of Study: In Quest of Doctoral Degree Guidelines - Commemorating 120 Years of Excellence
Inhalt des Buches:
(Gewinner des Auburn Authors Awards 2015)
Wohin entwickelt sich die Hochschulbildung als Studienfach in diesem Jahrhundert? Wie werden die Leiter von Hochschulprogrammen die Vitalität ihrer Studiengänge angesichts der ständigen Herausforderungen innerhalb und außerhalb der Hochschule gestalten und aufrechterhalten?
Während der Council for the Advancement of Standards in Higher Education (CAS) 1979 Standards für die Vorbereitung auf Masterstudiengänge im Bereich studentische Angelegenheiten definierte und 2010 Richtlinien für Vorbereitungsprogramme für Hochschulverwaltung und -führung auf Masterebene verabschiedet wurden, gibt es noch immer keine Richtlinien, die sich mit Promotionsprogrammen für Hochschulleitung befassen, obwohl die Anforderungen an Bewertung und Evaluierung steigen.
In diesem Buch wird vorgeschlagen, dass Richtlinien für Promotionsstudiengänge im Bereich der Hochschulverwaltung ein entscheidender nächster Schritt zur Förderung der Qualität und Kontinuität dieser Studiengänge sind. Es bietet einen Überblick über die Geschichte des Fachgebiets, den Zustand der Hochschulprogramme, die Entwicklungen im Bereich der studentischen Angelegenheiten und deren Richtlinien sowie einen Dialog in mehreren Kapiteln über die Vor- und Nachteile von Richtlinien.
In einer Zeit, in der es dringend notwendig ist, die nächste Generation von Hochschullehrern und Führungskräften vorzubereiten, legt dieses Buch die Parameter für die Debatte darüber fest, was die Leitlinien abdecken sollten, um eine angemessene und effektive Vorbereitung der Studierenden zu gewährleisten. Es bietet auch einen nützlichen Rahmen, um das Wissen von Dekanen, Lehrstühlen, Programmkoordinatoren und Lehrkräften zu erweitern, die mit der Gestaltung, Bewertung und Überarbeitung von Programmen befasst sind. Das Buch ist auch für politische Entscheidungsträger, die Mitarbeiter von Akkreditierungsagenturen und nicht zuletzt für die Absolventen von Vorbereitungsprogrammen im Hochschulbereich von Interesse.
Alle Autoren dieses Bandes verfügen über beispielhaftes Fachwissen, Führungserfahrung und eine enge Verbindung zu Hochschulrichtlinien und -standards und haben einen umfangreichen Beitrag zur Literatur über Hochschulbildung geleistet.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781620361115 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 358 |
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