Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „The Children in Room E4“ (Die Kinder in Raum E4) ist eine tiefgründige und fesselnde Untersuchung der Segregation und Ungleichheit im städtischen Bildungswesen, insbesondere in Hartford, Connecticut. Es hebt die Herausforderungen hervor, mit denen Schüler, die einer Minderheit angehören, konfrontiert sind, und kritisiert die Mängel des Bildungssystems, wobei es eine Verbindung zu größeren Rechtsstreitigkeiten wie Sheff vs. O'Neill herstellt. Die persönlichen Geschichten von Schülern und Lehrern sind für die Leser sehr aufschlussreich, auch wenn die detaillierte Analyse von Gerichtsfällen für manche weniger interessant sein mag.
Vorteile:⬤ Informativ und augenöffnend über die Realitäten der städtischen Bildung und der Segregation.
⬤ Starke persönliche Erzählungen, die den Leser mit den Erfahrungen der Schüler in Verbindung bringen.
⬤ Schärft das Bewusstsein und regt zum Nachdenken über Ungerechtigkeiten im Bildungswesen an.
⬤ Gut für diejenigen, die in den Bildungsbereich einsteigen oder sich für Bildungspolitik und -reform interessieren.
⬤ Gut recherchiert mit einer historischen Perspektive auf rechtliche Fragen im Bildungswesen.
⬤ Einige Leser finden Teile des Buches langweilig oder zu detailliert, insbesondere die rechtliche Analyse.
⬤ Nicht ideal für diejenigen, die eine traditionelle Erzählung oder ein „Happy End“ suchen, da es fortlaufende Herausforderungen ohne Lösung präsentiert.
⬤ Das Buch kann für manche Leser aufgrund der Fokussierung auf schwerwiegende Themen und komplizierte Details schwer verständlich oder herausfordernd sein.
(basierend auf 31 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Children in Room E4: American Education on Trial
Inhalt des Buches:
Da die Segregation an den städtischen Schulen unseres Landes von Jahr zu Jahr zunimmt, machte sich Susan Eaton auf den Weg, um herauszufinden, ob getrennt wirklich gleich sein kann. Die preisgekrönte Journalistin verbrachte vier Jahre an der Simpson-Waverly-Grundschule, einer reinen Minderheitenschule in Hartford, Connecticut. Sie befindet sich in der ärmsten Stadt im reichsten Bundesstaat der Nation und ist ein eklatantes Beispiel für die große rassische und wirtschaftliche Kluft, die in fast jedem größeren städtischen Zentrum des Landes zu finden ist.
Die Kinder in Zimmer E4 ist die fesselnde Geschichte eines Schülers, eines Klassenzimmers und einer unbeugsamen Lehrerin, Frau Luddy. Inmitten von notdürftigen Reformen und hochtrabenden Superintendenten mit leeren Versprechungen, Drogendealern und Straßenbanden sehen sich Jeremy, der Starschüler von Frau Luddy, und seine Mitschüler mit enormen Herausforderungen konfrontiert, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule, die vom amerikanischen Mainstream abgeschnitten ist.
Am anderen Ende der Stadt führt ein Team von Bürgerrechtsanwälten einen unerschrockenen Kampf, um die faktische Rassentrennung zu beenden, die Jeremys Schule und Hunderte anderer Schulen in ganz Amerika belastet.
Aus dem Klassenzimmer und dem Gerichtssaal heraus enthüllt Eaton die beunruhigenden Wahrheiten über ein Bildungssystem, das Millionen von Kindern zurücklässt, und gibt jenen eine Stimme, die sich trotz überwältigender Chancen um eine bessere Zukunft bemühen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781565126176 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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