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The Cinema Hypothesis: Teaching Cinema in the Classroom and Beyond
Dies ist die erste englische Übersetzung von Alain Bergalas bahnbrechendem Text über das Potenzial, die Möglichkeiten und die Probleme der Einführung von Film in Schulen und anderen Bildungskontexten.
Basierend auf den eigenen Erfahrungen des Autors beim Schreiben und Unterrichten von Film sowie als Berater des damaligen Bildungsministers Jack Lang wirbt Bergala für ein Verständnis von Film als eigenständiger Kunstform - anstatt ihn als Ergänzung zu anderen etablierten Schulfächern zu sehen. Für Bergala ist Film nicht etwas, das sich nahtlos in die Schule einfügen muss, sondern etwas, das als produktiver Bruch dienen kann, sowohl für die Institution als auch für den Schüler.
Die in Zusammenarbeit mit dem British Film Institute herausgegebene Ausgabe wird anlässlich ihres ersten Erscheinens in englischer Sprache durch eine neue Einleitung und ein Gespräch mit Bergala über den aktuellen Stand der Filmerziehung auf internationaler Ebene ergänzt.