Bewertung:
Das Buch wird von vielen Sprachlehrern wegen seiner praktischen Ideen, seiner klaren Pädagogik und seiner soliden Grundlage in der Spracherwerbstheorie, insbesondere in Bezug auf die Fähigkeit des Zuhörens, sehr empfohlen. Es wurde gelobt, weil es Pädagogen inspiriert und den Enthusiasmus für den Unterricht wiederbelebt, doch einige Rezensenten bemängelten den Schreibstil und die Präsentation.
Vorteile:Das Buch ist voller praktischer, sofort umsetzbarer Ideen für den Unterricht, ist leicht verständlich und bietet ein solides Gleichgewicht zwischen Theorie und praktischer Anwendung. Viele Lehrerinnen und Lehrer empfanden es als unverzichtbare Ressource, die ihnen bei der Planung hilft und ihren Unterrichtsansatz neu belebt. Die Aktivitäten werden als sehr gut umsetzbar und als direkt vorteilhaft für das Lernen der Schüler angesehen.
Nachteile:Einige Rezensenten kritisierten den Schreibstil als nicht fesselnd oder schwierig zu folgen. Es gab auch Beschwerden über die Organisation der Informationen, einschließlich undurchsichtiger Abkürzungen und Verweise. Einige erwähnten physische Probleme mit der Buchqualität, wie z. B. beschädigte Einbände.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Breaking the Sound Barrier: Teaching Language Learners How to Listen
Dieses Buch richtet sich an Sprachlehrer, die ihre Schüler zu besseren Zuhörern machen wollen. Es konzentriert sich auf die Prozesse, die beim Zuhören ablaufen, und verbindet Forschungsergebnisse mit über 200 separaten Aktivitäten sowie praktischen Ideen für den Unterricht und Unterrichtssequenzen.
Zu den Kapiteln gehören die Prinzipien des „Zuhörens als Modellieren“, die Entwicklung phonologischer und lexikalischer Abruffähigkeiten, grammatikalisches Parsing, zwischenmenschliches und aufgabenbezogenes Hören. Weitere Kapitel befassen sich mit der optimalen Nutzung von Liedern, kognitiven und metakognitiven Strategien, der Bewertung und der Vorbereitung auf Prüfungen. Das letzte Kapitel bietet einen Rahmen für Sprachlehrer oder Abteilungen, die eine Strategie zur Verbesserung des Hörverstehens entwickeln möchten.
Das Buch zielt darauf ab, das Zuhören in den Vordergrund der Unterrichtsplanung zu stellen. Gianfranco und Steve haben zusammen rund 60 Jahre Erfahrung im Unterricht und können auf eine lange Erfolgsgeschichte zurückblicken, wenn es darum geht, sofort einsetzbare Aktivitäten mit geringem Vorbereitungsaufwand für den Unterricht anzubieten, die sich auf die Forschung zum Zweitspracherwerb stützen.
Ihr Handbuch The Language Teacher Toolkit wird bereits weltweit eingesetzt. Zu oft wird das Zuhören im Klassenzimmer von den Lehrern vernachlässigt und ist für die Lernenden eine Quelle der Angst; wie können wir es zu einer erfolgreichen und angenehmen Erfahrung für alle machen?
| ISBN: | 9781096973881 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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