Constructing Pragmatist Knowledge: Education, Philosophy and Social Emancipation
Constructing Pragmatist Knowledge führt einen expliziten und systematischen philosophischen Ansatz zur Bildung durch den amerikanischen Pragmatismus wieder ein und erweitert und detailliert die Praxis des Pragmatismus selbst für Praktiker in verschiedenen Bereichen des sozialen Handelns.
Obwohl auf eine Reihe von Theoretikern Bezug genommen wird, konzentriert sich das Buch auf die Arbeit der ursprünglichen Pragmatiker Charles Sanders Peirce, William James, John Dewey, George Herbert Mead und Jane Addams. Es ist in einem erzählenden Stil geschrieben und verbindet persönliche und berufliche Erfahrungen des Autors mit philosophischer Beschreibung, Analyse und Erklärung. Die wichtigsten Themen des Pragmatismus sind Wissen, Erfahrung, Untersuchung, soziale Handlungen, Dialektik und Widerspruch, die zu menschlichen Wertkonstruktionen, moralischem Verhalten und Bricolage führen. Die Wiedereinführung des Pragmatismus und der Erkenntnistheorie in den Mittelpunkt des Lehrens und Lernens läutet einen revolutionären und demokratischen Wandel der Bildungssysteme weltweit ein und korrigiert neoliberale Tendenzen, die bildungsfeindliche ideologische, wirtschaftliche und politische Verzerrungen bewirken.
Dieses Buch ist von Interesse für Akademiker, Doktoranden, Lehrer und angehende Lehrer, politische Entscheidungsträger und Forscher in den Bereichen Bildung, Philosophie, Soziologie und Erkenntnistheorie.
| ISBN: | 9780367611989 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 200 |
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