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The Art of Inclusive Education: Best Practices for All Learners
The Art of Inclusive Education: Best Practices for All Learners stattet künftige Pädagogen mit bewährten Strategien aus, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler im modernen Klassenzimmer gerecht zu werden - von den leistungsstärksten Schülern über diejenigen mit Lerndefiziten bis hin zu denjenigen, die aus unterschiedlichen kulturellen und sozioökonomischen Verhältnissen stammen. Das Buch bereitet die Lehrkräfte darauf vor, Unterschiede zu akzeptieren und Ansätze umzusetzen, die das Potenzial jedes einzelnen Schülers und jeder einzelnen Schülerin, die sie unterrichten, maximieren.
Das Buch ist in drei Teile gegliedert. In Teil I werden grundlegende Informationen über das Bewusstsein für Behinderungen und die Sonderpädagogik, den Prozess der Entwicklung individualisierter Bildungsprogramme sowie über häufige und seltene Behinderungen vermittelt. Teil II befasst sich mit kooperativen Lernstrategien, der Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten, dem Verhalten im Klassenzimmer und dem Management, dem Universal Design for Learning-Ansatz und vielem mehr. Im letzten Teil werden Methoden für den Unterricht von Englischlernenden und Schülern in städtischen Gebieten vorgestellt. Außerdem werden Ratschläge für die Vermittlung von Lebenskompetenzen gegeben, die den Schülern helfen, sich innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu behaupten.
Die zweite Auflage enthält verbesserte Fallstudien für jedes Kapitel sowie zusätzliche Informationen zu den Fähigkeiten des kritischen Denkens und zur Gestaltung geeigneter Unterstützungsmaßnahmen und Dienstleistungen sowohl für individuelle Bildungsprogramme als auch für 504-Pläne.
The Art of Inclusive Education" ist eine hervorragende Ressource für Studiengänge und Kurse in den Bereichen Bildung und Sonderpädagogik, insbesondere für solche, die sich mit dem Unterrichten unterschiedlicher Bevölkerungsgruppen befassen.
| ISBN: | 9781793516893 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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