Bewertung:

Das Buch erhielt gemischte Kritiken von den Nutzern. Einige lobten seine Nützlichkeit und die rechtzeitige Lieferung, während andere die Redundanz, die schlechte Organisation und den Zustand des Buches kritisierten. Viele fanden es informativ für Bildungszwecke, aber eine beträchtliche Anzahl beschrieb es als langweilig und schlecht präsentiert.
Vorteile:** Schnelle Lieferung und guter Zustand bei der Ankunft. ** Anständig und leicht zu lesen, besonders für Bildungszwecke. ** Bietet qualitativ hochwertige Referenzen und informative Inhalte. ** Nützlich für Klassenarbeiten und Diskussionen. ** Positive Rezensionen erwähnen, dass es perfekt für pädagogische Leiter ist.
Nachteile:** Viele fanden das Buch überflüssig und langweilig. ** Kritik an der schlechten Organisation und Formatierung. ** Mehrere erhielten die Bücher in beschädigtem oder unsauberem Zustand. ** Hoher Preis für Informationen, die manche für veraltet halten. ** Einige Kritiker meinten, dem Buch fehle es an praktischem Nutzen für die Anwendung in der Praxis.
(basierend auf 23 Leserbewertungen)
Practicing the Art of Leadership: A Problem-Based Approach to Implementing the Professional Standards for Educational Leaders
Hinweis: Dies ist nur das gebundene Buch und enthält keinen Zugriff auf den erweiterten Pearson eText. Um den erweiterten Pearson eText im Paket mit einem gebundenen Buch zu bestellen, verwenden Sie die ISBN 0134290186.
Hier erfahren Sie, was die heutigen Führungskräfte im Bildungswesen wissen müssen, was sie können sollten und wie sie sich verhalten sollten, um Schulen zu leiten, die den Bedürfnissen aller Schüler gerecht werden.
Practicing the Art of Leadership von Reginald Leon Green stellt erfolgserprobte Praktiken, Prozesse und Verfahren vor, die auf bewährten Theorien, aktuellen Forschungsergebnissen und den kreativen, innovativen Erfahrungen von Pädagogen aus der Praxis beruhen, die leistungsschwache Schulen in blühende pädagogische Lerngemeinschaften verwandeln. Das Buch ist ein unschätzbarer Leitfaden für das, was Pädagogen heute wissen müssen, wie sie es tun müssen und wie sie sich als vorbildliche Führungspersönlichkeiten verhalten sollten. Es berücksichtigt die vielen Veränderungen in den Bewegungen für Standards, Kompetenzen und Rechenschaftspflicht, die neue Anforderungen und Erwartungen an die heutigen pädagogischen Führungskräfte mit sich gebracht haben. Im gesamten Text werden die neuen Themen, Methoden und Techniken behandelt, mit denen effektive pädagogische Führungskräfte diese Veränderungen angehen, und sie sind auf die 2015 Professional Standards for Educational Leaders, früher ISLLC Standards, abgestimmt. Diese neue Ausgabe bietet Möglichkeiten zur reflektierenden Praxis durch die Verwendung von Szenarien, die tatsächliche Schulprobleme, Ereignisse und das Verhalten von praktizierenden Schulleitern darstellen, um den Lesern zu helfen, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben, die verwendet werden können, um einen soliden Rahmen für ihre eigene Praxis zu schaffen.
Das Buch konzentriert sich auf die Anwendung der neuen 2015 Professional Standards for Educational Leaders und hilft Pädagogen dabei, Lehrerkapazitäten zu entwickeln, professionelle Lerngemeinschaften zu bilden, organisatorische Ressourcen effektiv zu verwalten, geeignete organisatorische Richtlinien und Systeme zu entwickeln, Veränderungen im Unterricht zu leiten und sich in anderen tiefgreifenden und sinnvollen Aufgaben außerhalb des Klassenzimmers und in der Gemeinde zu engagieren. Der Enhanced Pearson eText enthält eingebettete Videos und Bewertungen.
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