Leserbewertungen
Zusammenfassung:The Art of Comprehension von Trevor Bryan gilt als unverzichtbare Ressource für Lehrkräfte, insbesondere wenn es darum geht, die Lese- und Schreibfähigkeiten von Schülern durch den Einsatz von visuellen Texten und strategischen Rahmen zu verbessern. Viele Nutzer schätzen die Klarheit, die praktischen Beispiele und das Potenzial für transformative Erfahrungen im Unterricht. Trotz der überwältigend positiven Kritiken könnten einige die Konzepte ohne Vorkenntnisse oder Erfahrung im Unterrichten von Lese- und visuellen Verstehensstrategien als schwierig zu implementieren empfinden.
Vorteile:⬤ Bietet einen klaren Rahmen für die Verbesserung der Verständnisfähigkeiten durch visuelle Texte.
⬤ Leicht verständliche und umsetzbare Strategien für Lehrer aller Fachbereiche.
⬤ Verwickelt Schüler in sinnvolle Gespräche und tiefgehende Analysen und stärkt so ihr Selbstvertrauen.
⬤ Geeignet für alle Lesestufen, vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen.
⬤ Enthält schöne Illustrationen und sorgfältig ausgewählte Beispiele.
⬤ Kann in Verbindung mit Kunsterziehung und anderen Inhaltsbereichen verwendet werden.
⬤ Für manche mag es schwierig sein, die Strategien ohne vorherige Erfahrung oder Ausbildung in Methoden des visuellen Verständnisses umzusetzen.
⬤ Es handelt sich nicht um ein Arbeitsbuch mit Arbeitsblättern, das möglicherweise nicht den Bedürfnissen aller Lehrer entspricht, die auf der Suche nach sofort einsetzbaren Ressourcen sind.
(basierend auf 19 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Art of Comprehension: Exploring Visual Texts to Foster Comprehension, Conversation, and Confidence
Inhalt des Buches:
The Art of Comprehension schafft einen unsichtbaren Faden, der sich über verschiedene berufliche Kontexte erstreckt und Kunst, Alphabetisierung und alle Inhaltsbereiche miteinander verbindet. --Aus dem Vorwort von Dr.
Mary Howard In The Art of Comprehension: Exploring Visual Texts to Foster Comprehension, Conversation, and Confidence (Visuelle Texte erforschen, um Verständnis, Konversation und Selbstvertrauen zu fördern) stellt Trevor A. Bryan seine charakteristische Methode vor, mit der er das Verständnis und das Denken von Schülern über alle Texte - sowohl schriftliche als auch visuelle - fördert. Durch den Einsatz der von ihm so genannten "Zugangslinsen" (wie Gesichter, Körpersprache, Geräusche/Stille) können Sie Ihre Schüler dazu bringen, aktive Entdecker und Sinnstifter zu werden.
Organisch und spontan wird Ihr Klassenzimmer schülerzentrierter werden.
Entdecken Sie erfinderische Wege, um Schüler dazu zu bringen, Bilder wahrzunehmen, über sie nachzudenken und sie zu synthetisieren - und zwar mit denselben Beobachtungs- und Verständnisfähigkeiten, die sie auch beim Lesen und Schreiben anwenden können. Erfahren Sie, wie Sie Bedeutungsebenen in Bilderbüchern, Kapitelbüchern, Kunstwerken, Gedichten und Informationstexten entschlüsseln können.
Entdecken Sie die vielseitige Kunst- und Illustrationssammlung des Buches, u. a. von dem bekannten Illustrator Peter H.
Reynolds und Meistern des 19. Bryans Ansatz ermöglicht es allen Schülerinnen und Schülern, sich sinnvoll mit den Texten zu beschäftigen und sich an der Unterhaltung im Klassenzimmer zu beteiligen. Das ist die größte Belohnung für alle: Selbstvertrauen und Unabhängigkeit für alle Arten von Lernenden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781625311689 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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