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The Art and Science of Patient Education for Health Literacy
Die meisten Gesundheitsdienstleister wissen, dass die Gesundheitskompetenz ein wesentliches Hindernis für positive gesundheitliche Ergebnisse ist, aber ungeachtet guter Absichten präsentieren sie weiterhin einfach nur Gesundheitsinformationen, anstatt das Lernen der Patienten zu fördern. Mit dem einzigartigen, forschungsbasierten Ansatz von Dr. Melissa N. Stewart hilft The Art and Science of Patient Education for Health Literacy Ihnen, den Übergang von der bloßen Präsentation von Gesundheitsinformationen zur Aktivierung von tiefgreifendem Patientenlernen zu schaffen. Überarbeitet und gründlich aktualisiert von Dr. Stewarts Practical Patient Literacy: The MEDAGOGY Model, The Art and Science of Patient Education for Health Literacystattet sowohl Studenten als auch Gesundheitsdienstleister mit den Fähigkeiten aus, die erforderlich sind, um das Gehirn der Patienten anzusprechen, um ihnen zu helfen, ihren Zustand zu verstehen und dauerhafte Verhaltensänderungen zu fördern. Dieses bahnbrechende Buch basiert auf der Neurowissenschaft des Lernens und ist vollgepackt mit einer Fülle von Werkzeugen, mit denen Studierende und Ärzte lernen können, wie sie effektiv mit Patienten darüber verhandeln können, was sie tun und lassen wollen, um ihre Gesundheit zu erhalten und zu verbessern. Ausgestattet mit einer verbesserten Gesundheitskompetenz werden Ihre Patienten ihre Krankheiten besser verstehen und ihre eigenen besten Fürsprecher im Gesundheitswesen werden.
⬤ EINZIGARTIG! Fokus auf das bewährte Modell des Autors zur Förderung der Patientenkompetenz wendet eine zuverlässige Methodik an, um die Gesundheit der Patienten zu fördern und die Zahl der Wiederaufnahmen ins Krankenhaus zu verringern.
⬤ Praktischer, patientenzentrierter Ansatz betont, wie man Patienten helfen kann, ihre eigenen Gesundheitsziele zu formulieren, um ihre eigene Gesundheit zu fördern.
⬤ Ausführliche Erörterung von Pädagogik und Andragogik stellt vor, wie diese Konzepte verwendet werden können, um verschiedene Patienten zu unterrichten und ihren Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden.
⬤ Fallstudien fördern das Engagement des Lesers und aktives Lernen.
⬤ Anleitungen zum Verständnis der emotionalen Verfassung und des Trauerprozesses von Patienten helfen Ihnen zu verstehen, wann und wie Sie Gesundheitsinformationen am besten vermitteln können.
⬤ Praktische Hilfsmittel wie die Patientenaufklärungshierarchie, die Informationszeiten, der PITS-Modus und das UPP-Tool geben dem Einzelnen und/oder dem Team Orientierung bei der Patientenaufklärung.
⬤ EINZIGARTIG! Forschungsorientierter Ansatz, der auf den neuesten Erkenntnissen der Neurowissenschaft des Lernens basiert.
⬤ NEU! geht auf das Aufkommen von Gesundheitskompetenz als entscheidendes Thema für die Zukunft einer hochwertigen Gesundheitsversorgung ein.
⬤ NEU! und EINZIGARTIG! Enthält das Selbstaktivierungs-Tool des Autors, um Patienten zu helfen, ihr eigenes Lernen zu aktivieren.
⬤ NEU! Buntes Design und zahlreiche Illustrationen fördern das Engagement des Lesers und aktives Lernen.
⬤ NEU! Schlüsselpunkte am Kapitelende bieten eine gezielte Selbstkontrolle für jedes Kapitel.
⬤ NEU! Breiterer Fokus auf verschiedene Gesundheitsberufebietet Informationen für ein breites Spektrum von Pflegekräften.
| ISBN: | 9780323609081 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 255 |
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