Bewertung:

Das Buch bietet eine leicht zugängliche und ansprechende Einführung in die japanische Philosophie der Kyoto-Schule, wobei der Schwerpunkt auf ihren wichtigsten Denkern und deren Ideen liegt. Professor Robert E. Carters Klarheit und seine Fähigkeit, komplexe Konzepte zu vereinfachen, machen das Buch sowohl für Neueinsteiger als auch für diejenigen geeignet, die bereits über ein gewisses Hintergrundwissen in Philosophie verfügen.
Vorteile:Gut geschriebener und fesselnder Stil, macht komplexe Ideen zugänglich, ausgezeichnete Einführung in die Kyoto-Schule, klare Erklärungen schwieriger Konzepte, deckt verschiedene Denker ab, geeignet für ein breites Publikum, frei von Jargon, verbessert das Verständnis der östlichen Philosophie.
Nachteile:Geht nicht tief in die Themen ein, könnte für manche Leser zu allgemein sein, lässt im Vergleich zu anderen Werken zum Thema Tiefe vermissen, erfordert zum tieferen Verständnis möglicherweise Hintergrundwissen in westlicher Philosophie und Mahayana-Buddhismus.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
The Kyoto School
Dieses Buch bietet eine dringend benötigte Einführung in die Kyoto-Schule der japanischen Philosophie. Robert E.
Carter konzentriert sich auf vier einflussreiche japanische Philosophen: die drei wichtigsten Mitglieder der Kyoto-Schule (Nishida Kitarō, Tanabe Hajime und Nishitani Keiji) und einen vierten (Watsuji Tetsurō ), der allenfalls ein assoziiertes Mitglied der Schule war. Jeder dieser Denker hat sich systematisch mit der östlichen Idee des "Nichts" auseinandergesetzt, wenn auch aus sehr unterschiedlichen Perspektiven. Viele westliche Wissenschaftler, Studenten und ernsthafte Leser sind von dieser Denkschule, die Japans Engagement für den Westen widerspiegelt, fasziniert.
Eine Reihe von Werken verschiedener Denker, die mit der Kyoto-Schule in Verbindung gebracht werden, sind jetzt auf Englisch erhältlich, aber diese Werke sind für diejenigen, die sich nicht bereits gut mit dem philosophischen und historischen Kontext auskennen, oft schwer zu verstehen. Carters Buch bietet eine leicht zugängliche und dennoch gehaltvolle Einführung in die Schule und bietet einen Ost-West-Dialog, der unser Verständnis des japanischen Denkens bereichert und gleichzeitig unsere eigenen Annahmen, Denkgewohnheiten und Vorurteile beleuchtet.