Bewertung:
Das Buch bietet umsetzbare Einblicke und Strategien für Pädagogen zur Förderung der digitalen Gerechtigkeit in K-12-Klassenräumen. Es unterstreicht die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Bezirksleitern und bietet echte Perspektiven von Pädagogen aus der Praxis, was es zu einer wertvollen Ressource für die Einleitung von Diskussionen über Gerechtigkeit macht.
Vorteile:Das Buch ist relevant und bietet konkrete Vorschläge, die umsetzbar sind. Es enthält authentische Stimmen von Pädagogen, die den Inhalt nachvollziehbar machen. Es hilft dabei, Pädagogen mit den ISTE-Standards in Verbindung zu bringen, und bietet greifbare Beispiele für die Überbrückung von digitalen Leistungsunterschieden.
Nachteile:Einige Leser werden vielleicht feststellen, dass das Buch bei bestimmten Themen nicht tief genug geht, oder sie bevorzugen umfangreichere Fallstudien und Beispiele. Es gibt keine größeren Kritikpunkte, aber einige hätten sich vielleicht einen breiteren Umfang gewünscht.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Closing the Gap: Digital Equity Strategies for the K-12 Classroom
Drei Experten für Chancengleichheit und Technologie bieten konkrete, evidenzbasierte Strategien für Lehrkräfte, um digitale Chancengleichheit im K12-Bereich zu erreichen.
Closing the Gap" ist eine ISTE-Buchreihe, die die Beiträge verschiedener Interessengruppen widerspiegeln soll, die sicherstellen wollen, dass digitale Chancengleichheit auf dem Campus, in den Klassenzimmern und im gesamten Bildungswesen erreicht wird. In dieser Reihe bieten die Autorinnen Nicol R. Howard, Sarah Thomas und Regina Schaffer historische und philosophische Einblicke, während sie die Herausforderungen und Lösungen für Lehrerausbildungsprogramme, Lehrkräfte in der Aus- und Weiterbildung und Lehrkräfte in der Ausbildung untersuchen.
Dieses Buch ist der zweite Titel in der Reihe Closing the Gap und enthält:
⬤ Untersuchung der digitalen Chancengleichheit und des "Problems der Praxis" für Lehrer und Coaches.
⬤ Strategien für die Verbindung der ISTE Educator and Student Standards mit der Praxis.
⬤ Erörterung der wichtigsten Herausforderungen, mit denen Lehrer in den heutigen Klassenzimmern konfrontiert sind, wie z. B. Zugang, Konnektivität, begrenzte Ressourcen, digitale Kluft und die Hausaufgabenlücke.
⬤ Forschungsbasierte Vignetten von Lehrern, die einige der im Buch angesprochenen Herausforderungen erlebt und gemeistert haben, und von Edtech-Coaches, die eine auf Gleichberechtigung ausgerichtete innovative berufliche Entwicklung umgesetzt haben.
Dieses Buch hilft Lehrerinnen und Lehrern, die Herausforderungen des Unterrichtens im digitalen Zeitalter zu meistern, und liefert positive Beispiele und Empfehlungen für die Verwirklichung digitaler Gerechtigkeit in ihren Klassengemeinschaften.
| ISBN: | 9781564847171 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 120 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
