Scaling the Math Achievement Ladder
Das amerikanische Bildungswesen befindet sich seit vielen Jahren in einer gefährlichen Phase. Gegenwärtig können die amerikanischen Schüler nicht mit anderen Schülern auf internationaler Ebene mithalten, insbesondere in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften. Etwa die Hälfte der Studenten, die in den Vereinigten Staaten ein Community College besuchen, müssen Nachhilfe in Mathematik erhalten.
Wie oft haben Sie schon gehört, dass Mathe ihr schlechtestes Fach war? Oder dass sie Mathe hassen?
In Scaling the Math Achievement Ladder: Teachers Leading the Way to the Top stellen die Autoren eine klare Unterrichtsmethode vor, die es jedem Schüler ermöglicht, in Mathematik erfolgreich zu sein und gleichzeitig den Aufstieg an die Spitze wirklich zu genießen. Noch wichtiger ist, dass in dem Buch betont wird, dass der Klassenlehrer der wichtigste Faktor im Lernprozess ist.
Die Autoren verfügen zusammen über eine mehr als vierzigjährige Lehrerfahrung in Mathematik und haben beide intensiv an der Entwicklung von Lehrplänen gearbeitet. Beide haben Erfahrung in der Ausbildung von Lehrern und Schulverwaltern zu einer Vielzahl von Unterrichtsthemen, einschließlich der kumulativen Verstärkung von Konzepten und Fertigkeiten (Cumulative Reinforcement of Concepts and Skills - CRCS), wie sie von den Autoren entwickelt wurde und in diesem Buch dargestellt wird.
Bernadette Jackson schloss ihr Studium an der State University of New York in Cortland mit einem Bachelor of Arts in Mathematik für den Sekundarbereich ab. Brenda Buckley verfügt über einen Bachelor of Arts und hat sowohl einen Master- als auch einen Doktortitel in Curriculum und Unterricht erworben.
| ISBN: | 9781954368729 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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