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The New Work of Writing Across the Curriculum: Diversity and Inclusion, Collaborative Partnerships, and Faculty Development
The New Work of Writing Across the Curriculum (Die neue Arbeit des Schreibens im Lehrplan) ist eine anschauliche Analyse, wie Institutionen daran arbeiten können, stärkere intellektuelle Aktivitäten rund um das Schreiben in Verbindung mit campusweiten Initiativen für Vielfalt und Integration zu fördern. Die Autorin Staci M. Perryman-Clark verbindet Theorie und Praxis, untermauert disziplinäre Diskussionen mit praktischen Beispielen aus der Arbeit auf dem Campus und stellt realistische Erwartungen für den Betrieb mit Budgetbeschränkungen auf, während sie gleichzeitig die Arbeit für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion in der Hochschulbildung fördert.
Viele dieser Initiativen entstehen isoliert und verstärken institutionelle Silos, die nicht strategisch genutzt werden, um die Aufmerksamkeit der leitenden Verwaltungsangestellten zu gewinnen, insbesondere derjenigen, die an staatlich geförderten öffentlichen Einrichtungen arbeiten, die schrumpfende institutionelle Budgets verwalten müssen. Die Lehr- und Lernzentren und die WAC-Programme profitieren jedoch enorm voneinander, wenn sie explizite Partnerschaften für campusweite Diversity-Initiativen mit Schwerpunkt auf kultureller Kompetenz aufbauen. Darüber hinaus verbessern sowohl die kulturelle Kompetenz als auch die schriftlichen Kenntnisse die übertragbaren Fähigkeiten, die für den Abschluss des Studiums erforderlich sind, und diese Arbeit kann genutzt werden, um die Aufmerksamkeit der höheren Verwaltungsebene auf sich zu ziehen.
Fakultätsentwicklung und WAC müssen Initiativen zu Vielfalt und Inklusion zu einer Priorität für die berufliche Entwicklung machen. The New Work of Writing Across the Curriculum (Die neue Arbeit von Writing Across the Curriculum) untersucht Initiativen, die auf ein besseres Verständnis von Diversität und Inklusion hinweisen und die für Administratoren, WAC-Spezialisten, Fakultätsentwickler und Diversitätsbeauftragte in allen Hochschulen von Bedeutung sein werden.
| ISBN: | 9781646424535 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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