The Pedagogical Possibilities of Witnessing and Testimonies: Through the Lens of Agamben
Dieses Buch erforscht die pädagogischen Möglichkeiten von Zeugnis und Zeugenschaft. In Anlehnung an die Arbeiten von Giorgio Agamben hebt dieses Buch die ultimative Unmöglichkeit von Zeugenschaft und Zeugnis hervor: Zeugnisse stehen nicht außerhalb von Sprache, Geschichte, Politik oder kapitalistischen Systemen. Durch die Analyse verschiedener Aspekte von Repräsentation, Subjektivität und Emotionen veranschaulicht dieses Buch, wie Zeugnisse als Mittel zur Kontrolle der Emotionen, Wahrnehmungen und des Verständnisses von Schülern eingesetzt werden können. Im Unterricht eingesetzte Zeugnisse können Stereotypen des Leidens reproduzieren und so bestehende Machtstrukturen und Identitäten festigen und verstärken. Indem er diese Schwierigkeiten untersucht, plädiert der Autor für den Wert des Unterrichts über historische Zeugnisse des Leidens, der sowohl die Unmöglichkeiten als auch die Möglichkeiten von Zeugenschaft und Zeugnis anerkennt. .
"Marie Hllander hat einen unverzichtbaren Leitfaden zum Überdenken der pädagogischen Möglichkeiten von Zeugenschaft und Zeugnissen vorgelegt, eine unverzichtbare Lektüre für alle, die daran interessiert sind, wie man diese Themen sowohl kritisch als auch pädagogisch angehen kann. Durch eine klare theoretische Synthese verleiht dieses Buch den Themen Zeugenschaft und Zeugnis, die bisher von Historikern, Psychologen und Literaturkritikern dominiert wurden, wieder eine dynamische pädagogische Dimension. Indem er die theoretischen Herausforderungen von Zeugenschaft und Zeugnis durchdenkt und dabei aussagekräftige Beispiele aus dem Unterricht verwendet, entwickelt Hllander eine eindringliche Analyse, die die tiefgreifenden Auswirkungen dieser Themen auf die pädagogische Praxis aufzeigt.
-- Michalinos Zembylas, Offene Universität von Zypern, Zypern.
"Dieses faszinierende Buch ist zeitgemäß und aktuell und verkompliziert die Herangehensweise an Zeugnis, Leiden und Bezeugung, ohne dabei die pädagogische, historische und politische Bedeutung des Teilens oder Erinnerns an die eigene Erfahrung zu schmälern. Es ist ein kraftvoller, origineller und wertvoller Beitrag auf seinem Gebiet, nicht nur, weil es seine Themen auf sorgfältige, reflektierte und kritische Weise verwebt, sondern auch, weil es seine eigene, einzigartige Perspektive und Sensibilität hat, die aus der gelehrten Kombination von Erzählung, Pädagogik und Philosophie hervorgehen.".
--Marianna Papastephanou, Universität von Zypern, Zypern.
| ISBN: | 9783030555245 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 109 |
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