Originaltitel:
Writing the Pandemic: An Instructor's Reflections on a New Era in Education
Inhalt des Buches:
Writing the Pandemic befasst sich mit den zahlreichen Herausforderungen, mit denen sich Dozenten und Studierende seit der Einführung von COVID-19 konfrontiert sehen, sowie mit deren Auswirkungen auf das Lehren und Lernen, darunter:
- Unterrichtsformen - Präsenz-, Hybrid- und Fernunterricht;
- Campus- und Klassenzimmerprotokolle - Maskierung, Distanzierung und Reinigung;
- Sicherheit - Quarantäne, Isolierung und Meldung; und.
- Gerechtigkeit - Antirassismus, politische Spaltungen und Auswirkungen auf die Bildung.
Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, die zum ersten Mal an einem College Komposition unterrichten, sowie an andere Englisch- und Sprachkunstlehrer auf postsekundärer und sekundärer Ebene, die die seismischen Veränderungen im Schreibunterricht und in der Bildung im Allgemeinen erlebt haben, die durch die Pandemie notwendig geworden sind. Die Autorin zeichnet ein Porträt der Pandemieerfahrung, mit dem sich Schreiblehrer und ihre Schüler identifizieren können, und bietet praktisches Lernmaterial, das in Schreibkursen eingesetzt werden kann.
Writing the Pandemic ist eine originelle Zusammenstellung von Material zu diesem Thema und enthält Überlegungen eines sehr erfahrenen Schreiblehrers und seiner Schüler sowie einsatzbereite Aufgabenstellungen. Der Autor des English Composition Teacher's Guidebook, Tom Mulder, ein preisgekrönter Dozent, der am Grand Rapids Community College in Michigan unterrichtet, hat es in einem lebendigen Stil geschrieben.
Zu jedem Kapitel bietet der Autor ausgewählte Notizen, die er während der kritischen Ereignisse im Zusammenhang mit dem sich ausbreitenden Coronavirus in regelmäßigen Abständen gebloggt hat, sowie die Geschichten einzelner Schüler zusammen mit ihren Fotos, und zwar sowohl innerhalb von Klassenzimmern, die für das Lernen und Schreiben im Fernunterricht angepasst wurden, als auch bei der Arbeit von zu Hause aus. Er stellt auch Fragen zum Nachdenken und seine eigenen Spekulationen über die Zukunft vor, die die Leser zum Nachdenken darüber anregen werden, was und wie viel sich durch die Pandemie verändert hat und wie der Schreibunterricht in Zukunft aussehen wird.
Enthält drei Aufsatzaufgaben, die sich für den Präsenz- oder Online-Unterricht eignen, sowie eine Übung zur Eröffnung der ersten Stunde
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781800503434 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 224 |
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