Bewertung:

Das Buch „The Panza Monologues“ ist eine zweisprachige Gedichtsammlung, die sich mit Themen rund um das Körperbild beschäftigt, insbesondere mit Bauch und Hüften. Das Buch enthält Gedichte, die man nachempfinden kann, und bietet eine reiche Mischung aus Chicana-Geschichten und kulturellen Einblicken. Die Leserinnen und Leser schätzen den zu Herzen gehenden und humorvollen Schreibstil, aber manche finden die Thematik vielleicht etwas nischig.
Vorteile:Zweisprachige Gedichtsammlung, nachvollziehbare Themen, fesselnder und humorvoller Schreibstil, reiche kulturelle Einblicke, emotionale Tiefe, die beim Leser ankommt.
Nachteile:Die Thematik mag nicht jeden ansprechen, möglicherweise ein Nischenpublikum.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
The Panza Monologues
The Panza Monologues ist ein originelles Solo-Performance-Stück, das auf den Geschichten von Frauen über ihre panzas-tu sabes-die Bauchrolle, die wir alle zu verstecken versuchen, basiert.
Virginia Grise und Irma Mayorga haben die Panza-Monologe geschrieben, zusammengestellt und gesammelt und in eine Solo-Performance verwandelt, in der Chicanas mit Humor und Offenheit zu Wort kommen. Ihre Geschichten stellen die Panza kühn in den Mittelpunkt als ein Symbol, das die lauernden Wahrheiten über die Gedanken, das Leben, die Liebe, den Missbrauch und die Lebensbedingungen von Frauen offenbart.
Diese zweite Ausgabe der Panza-Monologe enthält das gesamte Aufführungsskript sowie eine Fülle von dramaturgischen und pädagogischen Materialien. Dazu gehören eine erzählerische Geschichte der Entwicklung des Stücks durch die Dramatikerinnen, kritische Materialien, die die Themen und Ideen des Stücks vertiefen und erweitern (eine kurze Einführung in San Antonio, wo das Stück entwickelt wurde, Autogeografien der Dramatikerinnen und ein Manifest über farbige Frauen, die Theater machen), sowie eine Auswahl an pädagogischen und kreativen Ideen, darunter Richtlinien und Ratschläge für die Inszenierung des Stücks und für den Unterricht im Klassenzimmer, gemeinschaftsbildende Aktivitäten (Vorführungen, Veranstaltung von „Panza-Partys“, Diskussionen in der Gemeinschaft/Gruppe) und kreative Schreibaktivitäten im Zusammenhang mit dem Stück.