Leserbewertungen
Zusammenfassung:Die Rezensionen spiegeln eine positive Rezeption von „The Gates Unbarred“ wider und heben die eingehende Erforschung der Geschichte der Harvard Extension School und deren Einfluss auf die Hochschulbildung hervor. Einige Kritiken konzentrieren sich jedoch auf den Mangel an praktischen Einsichten für heutige Studenten und die Insider-Perspektive des Autors, was eine objektive Kritik einschränken könnte.
Vorteile:Das Buch bietet einen faszinierenden und informativen Bericht über die Geschichte der Harvard Extension School und zeigt ihre Bedeutung und die Leben, die sie verändert hat. Viele Rezensenten loben die Qualität des Buches, die detaillierten Schilderungen der Entwicklung der Schule und das Insiderwissen des Autors. Das Buch wird auch als unverzichtbare Lektüre für alle bezeichnet, die mit der Weiterbildung zu tun haben oder daran interessiert sind.
Nachteile:Kritiker bemängeln, dass es dem Buch manchmal an praktischen Informationen für die derzeitigen Studenten mangelt und dass es zu sehr auf die Werbung für die jüngsten Entwicklungen an der Extension School ausgerichtet ist. Die Insider-Perspektive des Autors wird als Einschränkung gesehen, die möglicherweise dazu führt, dass bestimmte Aspekte der Institution nicht kritisch analysiert werden können.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Gates Unbarred: A History of University Extension at Harvard, 1910-2009
Inhalt des Buches:
The Gates Unbarred zeichnet die Entwicklung der University Extension in Harvard von der Lyceum-Bewegung in Boston bis zu ihrer Gründung durch den neu ernannten Präsidenten A. Lawrence Lowell im Jahr 1910 nach. Ein Jahrhundert lang hat die University Extension der Gemeinschaft den Zugang zu Harvard ermöglicht, einschließlich der Möglichkeit für Frauen und Männer, einen Abschluss zu erwerben.
In ihrer langen Geschichte spielte die University Extension eine Pionierrolle in der amerikanischen Hochschulbildung: In den späten 1940er Jahren initiierte sie gemeinsam mit Harvard-Professoren pädagogische Radiokurse, in den 1950er Jahren folgten College-Fernsehkurse, die als Studienleistungen angerechnet wurden, und in jüngerer Zeit wurden Harvard-College-Kurse online angeboten. In den 1960er Jahren wurde ein zweijähriger Lehrplan für die US-Nuklearmarine erstellt ("Polaris University"), und in den frühen 1970er Jahren reagierte Extension auf die Bedürfnisse der Gemeinden, indem es Cambridge und Roxbury mit speziellen angewandten Programmen erreichte.
In dieser Geschichte geht es nicht nur um besondere Programme, sondern auch um bemerkenswerte Menschen, von den angesehenen Mitgliedern der Harvard-Fakultät, die abends in Harvard Yard unterrichteten, bis zu den einzigartigen Studenten, die Abschlüsse erwarben, vom jüngsten ALB im Alter von achtzehn Jahren bis zu den ältesten ALB- und ALM-Empfängern, die beide achtzig Jahre alt waren - und beide Rekorde an der Harvard-Universität.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780674051355 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 250 |
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