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Originaltitel:
The Politics of Theory and the Practice of Critical Librarianship
Inhalt des Buches:
In den letzten fünfzehn Jahren haben Bibliothekarinnen und Bibliothekare zunehmend auf die Theorie als Mittel zur Destabilisierung normativer Diskurse und Praktiken innerhalb der LIS gesetzt, um sich für eine integrative und nicht-autoritäre Pädagogik einzusetzen und sich für soziale Gerechtigkeit zu organisieren. „Critlib“, die Abkürzung für ‚critical librarianship‘ (kritische Bibliothekswissenschaft), wird unterschiedlich verwendet, um sich auf ein wachsendes wissenschaftliches Werk, eine intellektuelle oder aktivistische Bewegung innerhalb der Bibliothekswissenschaft, eine Online-Community, die gelegentlich persönliche Treffen organisiert, und einen informellen Twitter-Diskussionsraum zu beziehen, der seit 2014 aktiv ist und durch den Hashtag #critlib gekennzeichnet ist. Critlib „zielt darauf ab, sich an Diskussionen über kritische Perspektiven der Bibliothekspraxis zu beteiligen“, versucht aber auch, „Prinzipien der sozialen Gerechtigkeit in unsere Arbeit in Bibliotheken einzubringen“ (http: //critlib.org/about/).
Die Rolle der Theorie innerhalb des Bibliothekswesens im Allgemeinen und des kritischen Bibliothekswesens im Besonderen hat sich zu einem Spannungsfeld innerhalb des Berufsstandes entwickelt. Trotz einer erklärtermaßen aktivistischen und auf soziale Gerechtigkeit ausgerichteten Agenda ist critlib - zumindest als Online-Diskussionsforum - in die Kritik geraten, weil es unzugänglich, ausgrenzend, elitär und von der bibliothekarischen Praxis, der empirischen Wissenschaft und der Organisation vor Ort für sozioökonomischen und politischen Wandel abgekoppelt ist. Gleichzeitig könnte die kritische Bibliotheksarbeit institutionalisiert werden, wie das Framework for Information Literacy for Higher Education, der Leitartikel in College and Research Libraries vom Januar 2015, in dem speziell um Artikel mit kritischer Theorie oder humanistischen Ansätzen gebeten wurde, und die Veröffentlichung mehrerer Monografien zur kritischen Bibliotheksarbeit durch die Association of College and Research Libraries zeigen.
Dieses Buch enthält originelle Forschungsarbeiten, reflektierende Essays und Gespräche sowie Dialoge, die die Beziehungen zwischen Theorie, Praxis und kritischer Bibliotheksarbeit durch die Brille der Geschichte des Bibliothekswesens und der kritischen Bibliotheksarbeit, der intellektuellen und aktivistischen Gemeinschaften, der Berufspraxis, der Informationskompetenz, der Bibliothekstechnologien, der Bibliotheksausbildung, spezifischer theoretischer Ansätze und unerforschter Epistemologien und Wissensformen betrachten.
Karen Nicholson ist Managerin für Informationskompetenz an der Universität von Guelph und Doktorandin (LIS) an der Western University, beide in Ontario. Zu ihren Forschungsinteressen gehören Informationskompetenz und kritische Universitätsstudien.
Maura Seale ist History Librarian an der University of Michigan und war zuvor Collections, Research, and Instruction Librarian an der Georgetown University. Sie erwarb einen MA in Amerikanistik an der University of Minnesota und einen MSI an der University of Michigan. Sie freut sich über Kommentare und ist auf Twitter unter @mauraseale zu finden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781634000307 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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