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The Practice of Foreign Language Teaching
Erstmals veröffentlicht im Jahr 2000. In einem zugänglichen Stil mit Beispielen aus der Unterrichtspraxis wird dieses Buch all jenen helfen, die eine Anleitung für einen erfolgreichen modernen Sprachunterricht suchen.
Das Buch befasst sich hauptsächlich, aber nicht ausschließlich, mit dem Unterrichten von modernen Fremdsprachen. Bei der Erörterung von Verhaltensproblemen stehen die allgemeinen pädagogischen Fähigkeiten und nicht die Methodik des Fremdsprachenunterrichts im Vordergrund.
Nach der Einleitung ist das Buch in sieben Abschnitte unterteilt. Der Abschnitt über Schüler und Lehrer befasst sich mit allgemeinen und modernen Fremdsprachenproblemen aus der Sicht der Lernenden und der Lehrer, wobei deren Bedürfnisse angemessen berücksichtigt werden.