Bewertung:

Claudio Naranjos Buch „The Revolution We Expected“ ist ein Denkanstoß zu Liebe, Frieden und der Notwendigkeit eines Wandels in Bildung und Gesellschaft. Es bietet Weisheit und praktische Lehren, die den modernen Leser ansprechen und die Notwendigkeit betonen, Bewusstsein zu kultivieren und unsere Gesellschaftssysteme wieder menschlich zu machen.
Vorteile:Das Buch ist wunderschön geschrieben und bietet aufschlussreiche Lehren über Liebe und Frieden. Es integriert die Psychotherapie mit spirituellen Traditionen und bietet eine grundlegende Perspektive für persönliche und gesellschaftliche Veränderungen. Es ist besonders relevant für Pädagogen und diejenigen, die ihr Verständnis von Bildung und gesellschaftlichen Strukturen verändern wollen.
Nachteile:Einigen Lesern werden die Themen der Veränderung von Institutionen und des persönlichen Bewusstseins vielleicht etwas vertraut vorkommen oder sich wiederholen. Obwohl es wertvolle kulturelle Lektionen präsentiert, sind die diskutierten Ideen für diejenigen, die bereits mit ähnlichen sozialen Kommentaren vertraut sind, vielleicht nicht völlig neu.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
The Revolution We Expected: Cultivating a New Politics of Consciousness
In seinem letzten Werk als Autor richtet der bekannte Arzt und Psychotherapeut Claudio Naranjo mit The Revolution We Expected einen letzten Aufruf an die Menschheit, sich unseres kollektiven Potenzials bewusst zu werden und daran zu arbeiten, unsere patriarchalische Vergangenheit und Gegenwart zu überwinden.
Das Buch stellt eine Landkarte vor, die nicht nur für ein kollektives individuelles Erwachen plädiert, sondern auch für eine konzertierte Anstrengung, unsere Institutionen so umzugestalten, dass unsere Bildungs- und Kulturlektionen in den Dienst einer besseren Welt gestellt werden. Der Autor wendet sich gegen die traditionelle Bildung und unser globales Wirtschaftssystem, die die menschliche Entwicklung zunehmend vernachlässigen und sich wandeln müssen, um den Anforderungen der künftigen sozialen Entwicklung gerecht zu werden.
Er betont, dass Bildung Weisheit statt Wissen vermitteln muss, und er schlägt vor, dass Meditation und kontemplative Praktiken uns helfen können, neue Wege des Lernens zu finden. Letztendlich müssen wir uns auf einen kollektiven Prozess der Rehumanisierung unserer Systeme einlassen und ein Selbstbewusstsein als Individuen entwickeln, um das notwendige globale Bewusstsein für einen neuen Weg nach vorne zu schaffen.