The Right Skills for the Job?
Die Schaffung von Arbeitsplätzen und die Steigerung der Produktivität stehen bei den politischen Entscheidungsträgern in aller Welt ganz oben auf der Tagesordnung. Die Anhäufung von Wissen und Fähigkeiten wird als zentraler Faktor in diesem Prozess anerkannt. Besser ausgebildete Arbeitnehmer haben nicht nur bessere Beschäftigungschancen, verdienen mehr und haben stabilere und lohnendere Arbeitsplätze, sondern sind auch anpassungsfähiger und mobiler. Arbeitnehmer, die sich mehr Fähigkeiten aneignen, machen auch andere Arbeitnehmer und das Kapital produktiver und erleichtern innerhalb des Unternehmens die Anpassung, Übernahme und schließlich die Erfindung neuer Technologien. Dies ist von entscheidender Bedeutung für die wirtschaftliche Diversifizierung, das Produktivitätswachstum und letztlich die Anhebung des Lebensstandards der Bevölkerung. Dieser Bericht enthält neue Ideen zum Auf- und Ausbau arbeitsplatzrelevanter Qualifikationen, wobei der Schwerpunkt auf drei Arten von Ausbildungsprogrammen liegt, die für Personen relevant sind, die das formale allgemeine Schulsystem verlassen oder sich bereits auf dem Arbeitsmarkt befinden: technische und berufliche Ausbildung vor der Beschäftigung (TVET)
Ausbildung am Arbeitsplatz (OJT)
und ausbildungsbezogene aktive Arbeitsmarktprogramme (ALMPs). Mehrere frühere Studien haben einige der Mängel der derzeitigen Systeme erörtert und Optionen für eine Reform aufgezeigt. Infolgedessen hat es eine Verlagerung von Investitionen in berufsvorbereitende Kurse hin zu Programmen gegeben, die den Zugang zu und die Qualität von allgemeiner Sekundarbildung verbessern. Es gab auch Forderungen nach einer stärkeren Beteiligung des privaten Sektors an der Bereitstellung von Ausbildungsmaßnahmen sowie nach einer stärkeren Betonung der Qualität und Relevanz der Inhalte. Ein Ergebnis war der Druck, die Führungs- und Finanzierungsregelungen der Bildungseinrichtungen zu überdenken. Die Gesamtpolitik auf diesen drei Ebenen der Berufsbildungssysteme ist jedoch nach wie vor unverbunden, und es gibt keinen integrierten Rahmen, der sie mit den Versäumnissen des Marktes und der Regierung verbindet, die es zu beheben gilt. Dieses Buch leistet zwei wichtige Beiträge. Erstens wirft es einen eingehenden Blick auf die Arten von Markt- und Staatsversagen, die zu unzureichenden Investitionen in die Ausbildung oder zum Angebot von Qualifikationen führen können, die nicht unmittelbar für den Arbeitsmarkt relevant sind. Zweitens entwickelt der Bericht auf der Grundlage der Analyse der Grenzen von Märkten und Regierungen sowie der Ergebnisse von Fallstudien und neueren Folgenabschätzungen neue Ideen zur Verbesserung der Gestaltung und Leistung der derzeitigen Ausbildungssysteme.
| ISBN: | 9780821387146 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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