Bewertung:
Das Buch bietet einen fesselnden und informativen Bericht über die Tragödie und den letztendlichen Erfolg in einem abgelegenen Dorf in Guatemala, wobei der Schwerpunkt auf den Auswirkungen des Bürgerkriegs und dem Triumph der indigenen Maya-Schüler durch Bildung liegt.
Vorteile:Fesselnde Erzählung, informativ, erbaulich, wertvolle Einführung in die kritische Pädagogik, aufschlussreicher Einblick in das Leben der indigenen Guatemalteken, inspirierende Geschichte internationaler Zusammenarbeit und Solidarität.
Nachteile:Es werden keine spezifischen Nachteile genannt, aber implizite Kritikpunkte könnten die Notwendigkeit einer detaillierteren Erforschung der Komplexität der dargestellten Themen beinhalten.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Seeds of Freedom: Liberating Education in Guatemala
Seeds of Freedom ist eine bemerkenswerte Fallstudie über befreiende Bildung in dem abgelegenen guatemaltekischen Maya-Dorf Santa Mar a Tzej in den vier Jahrzehnten seit seiner ersten Besiedlung im Jahr 1970. Die nächsten vier Kapitel beschreiben die Gründung, die frühe Geschichte, die Zerstörung und die Zerstreuung des Dorfes und bilden die Grundlage für die restlichen Kapitel, die von der geradezu explosionsartigen Entwicklung der Bildung nach der Wiedervereinigung des Dorfes im Jahr 1994 berichten.
Was diesen Bericht so bedeutsam macht, ist die Tatsache, dass die Dorfgründer landarme oder landlose Campesinos waren, also Bauern, die fast alle Analphabeten waren und während der Erntezeit in einer Art Sklaverei auf den riesigen Plantagen des Landes gefangen waren. Doch noch zu ihren Lebzeiten sollten sie erleben, was für sie in ihren kühnsten Träumen unvorstellbar gewesen war: Fast alle ihre Kinder erhielten eine Ausbildung, viele von ihnen sogar ein Universitätsstudium. Bis 2010 besetzten die jungen Fachleute aus dem Dorf immer wichtigere Rollen im sozialen Wandel auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene.
Noch bedeutsamer wird die Geschichte dadurch, dass Santa Mara ein Beispiel für die Theorie und Praxis der befreienden Bildung wurde, selbst wenn man alle unvermeidlichen Höhen und Tiefen berücksichtigt, die Teil der Bemühungen jeder menschlichen Gemeinschaft sind.
Die Geschichte ist schon für sich genommen fesselnd. Mit Hilfe eines katholischen Priesters erhielten die Gründungspioniere des Dorfes Land, siedelten das Dorf an, richteten eine Schule für ihre Kinder ein und begannen zu gedeihen.
Allzu bald geriet das Dorf jedoch in den Weg einer Kampagne der verbrannten Erde im damals tobenden Bürgerkrieg und wurde zerstört. In den folgenden zwölf Jahren lebten die Überlebenden weiter, etwa die Hälfte von ihnen als Flüchtlinge in Mexiko. Als sie 1994 wieder zusammenkamen, begann das Dorf mit Unterstützung von Verbündeten eine grundlegende Erneuerung seiner Grundschule und gründete eine Mittelschule.
Ein Glücksfall war, dass ein Verbündeter im Land, die katholische Agentur PRODESSA, anbot, die Lehrer des Dorfes auf der Grundlage der befreienden Erziehungstheorie und -praxis von Paulo Freire auszubilden. Die Geschichte weitete sich von da an aus und vertiefte sich, wie die oben erwähnten Bemühungen der aufstrebenden Fachkräfte des Dorfes um soziale Gerechtigkeit zeigen. Santa Mar a ist so zu einem Beispiel für eine dynamische, befreiende Bildung geworden, die Pädagogen, Studenten, der breiten Öffentlichkeit und Solidaritätsaktivisten in der ganzen Welt viel zu bieten hat.
| ISBN: | 9781612052489 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 246 |
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