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The School of Montaigne in Early Modern Europe
Diese große zweibändige Studie bietet eine interdisziplinäre Analyse von Montaignes Essais und ihrem Schicksal im Europa der frühen Neuzeit und der modernen westlichen Universität. Der erste Band konzentriert sich auf die Zusammenhänge in Montaignes eigenem Milieu und auf die Art und Weise, wie sein Buch ihn in den Augen seiner Herausgeberin Marie de Gournay und seines Förderers Justus Lipsius zu einem Mäzen oder Instant-Klassiker machte. Der zweite Band befasst sich mit den Lesern und Schriftstellern in ganz Europa, die die Essais für ihre eigenen Werke nutzten, von korrigierten Ausgaben und Übersetzungen im Druck bis hin zu Lebensbeschreibungen und persönlichen Aufzeichnungen im Manuskript.
Die beiden Bände ergeben zusammen ein neues Bild von der literatur- und geistesgeschichtlichen Bedeutung des Buches. Montaigne wird heute gewöhnlich als die Schule des späten Humanismus oder des pyrrhonischen Skeptizismus verstanden. In dieser Studie wird argumentiert, dass die Schule Montaignes potenziell jeden im frühneuzeitlichen Europa umfasste, der Gelegenheit und Mittel hatte, für sich selbst und für seine Freunde und Familie zu lesen und zu schreiben, ohne durch eine offizielle Funktion oder eine scholastische Institution eingeschränkt zu sein. Denn die Essais waren von einem Kampf geprägt, der sich seit der Reformation verschärft hatte und der bis in die Zeit vor der Aufklärung andauern sollte. Es war ein Kampf um die Regulierung des Urteils des gebildeten Individuums bei der Lektüre und dem Umgang mit den beiden Büchern, die Gott dem Menschen vermacht hatte. Das Buch der Schrift und das Buch der Natur wurden durch die Druck- und Manuskriptkulturen immer leichter zugänglich. Gleichzeitig wurde dieser Zugang aber auch immer stärker durch Lehrer wie Kleriker und Humanisten, durch Zensoren und.
Institutionen, von gelehrten Autoren der Vergangenheit und der Gegenwart, sowie von Kommentaren und Glossen zu diesen Autoren. Montaigne gab dem inoffiziellen Leser-Schriftsteller die Freiheit des Urteils, die er unter den spezifischen historischen Bedingungen seiner Epoche hatte und hatte.
Die Studie stützt sich auf neue Wege der Annäherung an die Literaturgeschichte durch die Geschichte des Buches und des Lesens. Die Essais werden als ein mobiles, transnationales Werk behandelt, das von Bordeaux nach Paris und darüber hinaus zu den Märkten in anderen Ländern von England und der Schweiz bis nach Italien und den Niederlanden reiste. Die eingehende Analyse von Ausgaben, Paratexten, Übersetzungen und kommentierten Kopien stützt sich auf ein bestimmtes Konzept des sozialen Kontextes eines Textes. Dieses Konzept geht auf den Begriff des "Kunstnexus" des Anthropologen Alfred Gell zurück: die spezifischen Arten von Handlungen und Handlungsbeziehungen, die durch Kunstwerke vermittelt werden, die als "Indizes" verstanden werden und zu bestimmten Schlussfolgerungen führen. In den beiden Bänden liegt der Schwerpunkt auf dem besonderen Nexus, in den eine Kopie, eine Ausgabe, ein Auszug eingebettet ist, und auf der Art und Weise, wie dieser Nexus von Menschen der frühen Neuzeit beschrieben werden könnte.
| ISBN: | 9780192867148 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 464 |
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