School Journey as a Third Place: Theories, Methods and Experiences Around the World
Der Schulweg ist für Kinder auf der ganzen Welt ein wichtiger zeitlicher und räumlicher Übergang zwischen Zuhause und Schule.
Dieses Buch bietet Einblicke in die Erfahrungen von Kindern mit diesem wesentlichen Aspekt ihres Lebens und ihrer Schulerfahrung. Aus einer interdisziplinären und interkulturellen Perspektive befassen sich führende internationale Wissenschaftler mit der Frage, wie Kinder aus sehr unterschiedlichen Kontexten zwischen ihrem Zuhause und ihrer Schule pendeln und wie sich dieser Übergangsraum (Third Place) auf ihr tägliches Leben und ihre Interaktionen mit ihrer Umwelt auswirkt.
