Bewertung:

Das Buch ist eine umfassende Untersuchung der Geschichte und des Kampfes um die zweisprachige Erziehung in New Mexico und dokumentiert die Bemühungen der Befürworter um die Erhaltung und Förderung der angestammten Sprachen und Kulturen. Es hebt die Bedeutung der zweisprachigen Erziehung und ihre positiven Auswirkungen auf die Schüler hervor und unterstreicht die Notwendigkeit von Verständnis und Unterstützung für diese Programme.
Vorteile:Das Buch wird für seinen aufschlussreichen Inhalt, die reichhaltigen historischen Details und die Einbeziehung von Stimmen von Personen, die an der zweisprachigen Erziehung beteiligt sind, gelobt. Die Leser schätzen die Forschungsergebnisse, die die Wirksamkeit des muttersprachlichen Unterrichts belegen, sowie die Anerkennung der Befürworter und Pioniere auf diesem Gebiet. Das Buch wird als wichtige Quelle für das Verständnis der zweisprachigen Erziehung und für die Förderung des kulturellen Stolzes angesehen.
Nachteile:Einige Rezensenten merkten an, dass sich das Buch zwar auf New Mexico konzentriert, aber auch allgemeinere Themen der zweisprachigen Erziehung im ganzen Land ansprechen könnte. Es gibt leichte Erwähnungen von Widerständen gegen zweisprachige Unterrichtsmethoden, was auf eine gewisse Kontroverse hindeutet, aber in den Rezensionen nicht ausführlich behandelt wird.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
The Shoulders We Stand on: A History of Bilingual Education in New Mexico
The Shoulders We Stand On zeichnet die komplexe Geschichte der zweisprachigen Erziehung in New Mexico nach, wobei Spanisch, Din und Pueblo-Sprachen berücksichtigt werden. Das Buch konzentriert sich auf die formale Einrichtung der zweisprachigen Bildungsinfrastruktur und befasst sich mit einer Reihe von aktuellen Herausforderungen, denen sich das Bildungsumfeld heute gegenübersieht.
Die Autoren des Buches heben besondere Maßnahmen, Initiativen und Personen hervor, die einen bedeutenden Einfluss auf die zweisprachige Erziehung in New Mexico hatten, und sie stellen die Erfahrungen New Mexicos in den Kontext der Reaktionen anderer Staaten auf die zweisprachige Erziehung. Das Buch enthält auch eine ausgezeichnete Zeitleiste der zweisprachigen Erziehung in diesem Bundesstaat.
The Shoulders We Stand On ist das erste Buch, das sich mit der Geschichte der zweisprachigen Erziehung in New Mexico befasst und die führenden Persönlichkeiten, Familien und Pädagogen New Mexicos vorstellt, die auf bundesstaatlicher und nationaler Ebene Pionierarbeit bei der Programmentwicklung, Gesetzgebung, Politik, Evaluierung, Lehrplanentwicklung und Lehrerausbildung im Bereich der zweisprachigen multikulturellen Erziehung geleistet haben. Bildungshistoriker, Pädagogen und Pädagogen in der Ausbildung werden dieses Buch als Pflichtlektüre betrachten wollen.