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The Scooter Twins
Melanie und Melvin mögen Zwillinge sein, aber sie könnten nicht unterschiedlicher sein.
Melanie ist LAUT und Melvin ist leise. Melvin mag Frösche und Melanie liebt MOTORRADEN! Als die Zwillinge erfahren, dass sie ihre eigenen Motorroller bekommen, freut sich Melanie darauf, zur Schule zu rasen, aber Melvin hat Angst, zu stürzen - und dass die Leute ihn anstarren. Und es gibt ein Problem: Oma kann sich die Roller nicht leisten, ohne eines von Moms wertvollen Gemälden zu verkaufen - eines der einzigen Dinge, die den Zwillingen als Erinnerung an ihre Eltern geblieben sind.
Auf dem Weg zu ihren Rollern müssen Melanie und Melvin Herausforderungen meistern, mit denen Menschen mit Behinderungen täglich konfrontiert sind: Unhöflichkeit eines Ladenangestellten und Produkte, die nicht für Kinder geeignet sind. Doch am Ende entscheiden sich Melanie und Melvin für einen Roller, der genau zu ihnen passt und die Fortbewegung in ihrer Nachbarschaft zu einem neuen Abenteuer macht.
Geschrieben von der Behindertenbeauftragten und Rollerfahrerin Dorothy Ellen Palmer und illustriert von Maria Sweeney, ist The Scooter Twins eine #ownvoices-Geschichte, die von den Freuden und Herausforderungen einer behinderten Kindheit erzählt und vielen Kindern, die neue Räder bekommen, die Möglichkeit bietet, sich selbst auf den Seiten eines Buches wiederzufinden.
Key Text Features
Illustrationen.
Korrespondiert mit den Common Core States Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 3.
Beschreiben Sie, wie Charaktere in einer Geschichte auf wichtige Ereignisse und Herausforderungen reagieren.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.
Beschreiben Sie ausführlich eine Figur, einen Schauplatz oder ein Ereignis in einer Geschichte oder einem Drama, indem Sie auf spezifische Details im Text zurückgreifen (z. B. die Gedanken, Worte oder Handlungen einer Figur).