Bewertung:
Das Buch des Schulleiters Luis E. Torres wird für seinen umsetzbaren und lösungsorientierten Ansatz zur Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schülern in einkommensschwachen Gemeinden hoch gelobt. Die Leserinnen und Leser schätzen die klare, prägnante und inspirierende Darstellung, die Strategien zur Förderung des gesellschaftlichen Engagements und zur Bewältigung der Herausforderungen bietet, mit denen Schulen in konzentrierter Armut konfrontiert sind. Das Engagement und die Leidenschaft der Autorin kommen bei den Lesern gut an und machen das Buch zu einer empfohlenen Lektüre für Schulleiter.
Vorteile:⬤ Lösungsorientierter Ansatz für die Bildung in einkommensschwachen Gemeinden.
⬤ Klarer, prägnanter und inspirierender Schreibstil.
⬤ Bietet umsetzbare Strategien und Beispiele für Lehrer und Schulleiter.
⬤ hebt hervor, wie wichtig es ist, auf die ganzheitlichen Bedürfnisse der Schüler einzugehen.
⬤ Ermutigt zum Engagement in der Gemeinschaft und zur Unterstützung von Familien.
⬤ Einige Leser sind der Meinung, dass ein Buch das Charisma und die Leidenschaft des Autors nicht vollständig einfangen kann.
⬤ Je nach Situation des Lesers geht es möglicherweise nicht auf alle spezifischen Belange in unterschiedlichen Bildungskontexten ein.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The Six Priorities: How to Find the Resources Your School Community Needs
In diesem provokanten und zeitgemäßen Buch stellt Luis Eladio Torres eine weit verbreitete Annahme in Frage: dass Bildung die erste Priorität für Familien ist, auch für diejenigen, die ihre Kinder in einkommensschwachen Gemeinden mit hohem Bedarf großziehen. Stattdessen argumentiert er, dass diese Familien sich erst einmal den gewaltigen Herausforderungen in fünf anderen Bereichen stellen müssen - Nahrung, Unterkunft, Sicherheit, Gesundheit und Zugang zu Technologie -, bevor sie sich auf die Bildung ihrer Kinder konzentrieren können.
Torres stützt sich dabei auf seine Erfahrungen als preisgekrönter Schulleiter einer Grundschule in der Bronx und als Führungskraft im Netzwerk der Gemeinschaftsschulen in New York City. Eine Gemeinschaftsschule konzentriert sich auf die Erziehung des ganzen Kindes, die Unterstützung der Familien und die Ausdehnung ihrer Reichweite auf die größere Gemeinschaft - sowohl durch die Nutzung von Ressourcen, die die Gemeinschaft bieten kann, als auch durch die Bereitstellung einer Reihe von Sozial- und Gesundheitsdiensten für diese Gemeinschaft.
Die sechs Prioritäten: How to Find the Resources Your School Community Needs zeigt auf, wie Führungskräfte in schwierigen Bildungsumgebungen ihre Schulen durch einen Community-Matching-Prozess verbessern können, der aus vier Schritten besteht:
1. Identifizierung der Lücken zwischen dem, was vorhanden ist, und dem, was notwendig ist, damit eine Schule und ihre Gemeinschaft gut funktionieren.
2. Angabe der Bedürfnisse, einschließlich der Festlegung von Prioritäten und der Unterscheidung von Bedürfnissen und Wünschen.
3. Erzählen Sie Ihre Geschichte, um Unterstützung für die Bemühungen zu gewinnen, die Lücke zu schließen und die Bedürfnisse zu erfüllen.
4. Strategische Partnerschaften mit Einzelpersonen, Organisationen und Behörden, die Ressourcen und Fachwissen zur Verfügung stellen können.
Um Ihnen bei der Umsetzung des Prozesses in Ihrer eigenen Schule zu helfen, enthält dieser aufschlussreiche Leitfaden ein Arbeitsblatt zum Herunterladen, mit dem Sie die Gemeinschaft abgleichen können.
Die Ziele dieses Prozesses liegen auf der Hand: die schockierenden Ungleichheiten zwischen verarmten Gemeinden und ihren wohlhabenderen Pendants zu verringern, benachteiligten Schülern zum Erfolg zu verhelfen und sie schließlich in ein produktives Leben nach dem Unterricht zu führen. Der Bedarf war noch nie so groß wie heute.
| ISBN: | 9781416631552 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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